ZŠ Mendíků - třída 8.A - aktuality

Středa

Vážení rodiče, milé děti,

dnes mám pro vás příjemnou zprávu, protože společně máme poslední vyučování tohoto týdne. Zítra začínají velikonoční prázdniny a po nich následuje ředitelské internetové a počítačové volno. To znamená, že si všichni odpočineme a načerpáme síly do další společné práce .

Co nás tedy dnes čeká? ČJ -PS- dopíšeme str. 21. Přečti si slova. Kdo je Mourek? Proč budu psát velké M? Kdo je okoun? Najdeš v písance větu?

Vše správně napiš a zkontroluj - foto 1.   ČT   a TV - řekni si básničku na Š - Šiju, šiju košilku ... Na každé  š   si vyskoč. Kolikrát jsi skočil ?

Čtení dnes  necháme děti podle tvého výběru. Prohlédni si ve Slabikáři str. 54 - 59 a vyber si ke čtení, co tě bude lákat nejvíc...

M - str. 23 cv. 1, 3, 4 - přečti, nakresli, napiš příklad a odpověď - kontrola foto 2. Cvičení 2 -  spočítej a napiš samostatně. Posílejte mi ke kontrole, budou 1, pokud budeš počítat správně.

PRV - čeká nás pěkná velikonoční strana 51. Prohlédni si obrázky a obrázkové čtení. Škrtni, co se nehodí a dopiš, co chybí - foto 3. Vybarvi si pěkně velikonoční vajíčko - budu ráda, když mi pošlete ukázat, jak se ti to povedlo. Přidávám  ještě velikonoční hádanku. Vyluštíš ji? Kdo by chtěl další velikonoční čtení, otevři si Pracovní listy - prvouku. Čeká tam i překvapení - zvuk .

Přeji všem dětem i rodičům:

Krásné Velikonoce plné jarní domácí pohody a zdraví

Ředitelské internetové a počítačové volno

Ředitelské internetové a počítačové volno ve dnech 14. až 17. 4."

Vážení rodiče,

vzhledem ke vzniklé situaci se ruší původně plánované ředitelské volné dny v květnu a v červnu 2020.  

V rámci duševního i fyzického zdraví rodičů, žáků a učitelů vyhlašuji   "Ředitelské internetové a počítačové volno ve dnech 14. až  17. 4. 2020" 

V těchto dnech prosím  vypněte počítače, mobily i wi-fi, odpočiňte si od školních povinností, užívejte si rodinnou pohodu bez školních povinností. 

Přeji všem klidné Velikonoce.

Mgr. Jitka Poková, ředitelka školy

Úterý

Vážení rodiče, milé děti,

pokračujeme dnešním úterním vyučováním. ČJ - PS v písance na str. 21 napíšeme  ou. Prohlédni si napojení - foto 1. Obtáhni si větší tvary a pak zkus napsat tři řádky - foto 2.  ČT - pamatuješ si nové písmenko? Připomeň si ho na obrázku - foto 3. Řekni si básničku na Š :  Šiju šiju košilku, ušiju ji za chvilku. Šiju šiju kabátek, naší Dáše na svátek.  A co ještě? Plášť do deště.  Na str. 30 si přečti slova na písmeno Š. Víš, kdo byl Šemík? Co je Šumava? Kdo je šotek?

Podívej se na str. 53  a přečti příběh. Až ho přečteš, můžeš zkusit cv. 2 - foto 4

M - str. 22 cv. 4 - kresli kroužky a napiš příklady. Zkontroluj si podle - foto 5.  A dnešní procvičování str. 22 cv. 5  napiš samostatně. Můžeš mi ho poslat - bude -  1  za správné počítání.

AJ - Lekce 12 Food - jídlo. Najdi si obrázky a prvních 6 kartiček si nalep do sešitu - foto 6.  Výslovnost si můžeš pustit v  našich Pracovních listech - Angličtina .

Kdo by si chtěl zahrát hru, je tam připraveno opakování čísel - pexeso.

Krásné odpoledne, pozdravuji !

Pondělí

Vážení rodiče, milé děti,

vítejte ve velikonočním týdnu u našeho vyučování .

ČJ -PS -  pojďme dnes děti dopsat str. 20. Určitě hezky sedíš a správně držíš pero. Přečti si jména a správně je napiš. Znáš někoho s těmito jmény? V posledním řádku střídej velké  Z a malé z - foto 1.   ČT - k procvičení čtení si najdi slova od H na str. 31. Přečti je. Asi už rozumíš všem slovům, možná přemýšlej, co je ouha a hajdy. Až na to přijdeš, přeskoč na str. 52 a zahalekej si s Tomem a Pepíkem. Prohlédni si duhu. Jaké má barvy? Kdy ji můžeme vidět venku?

A ještě si připravíme na zítra nové písmeno. Prohlédni si obrázek - foto 2. Co tam vidíš? Na jaké písmeno věci začínají? Co najdeš doma od Š ?

M - dnešní rozcvička, zahraj si karty - foto 3. Podle karet si ústně říkej příklady a počítej je. Vzor: 10 + 3, 10 - 3, 5 + 2,  5 - 2.....Počítal jsi správně?  Tak pojďme na úlohy  o  několik více. Připomeń si obrázek, když kreslím nebo stavím o několik více, dám nejdřív  stejně a pak  přidám, o kolik je více - foto 4. Str. 22  cv. 2 - přečti, co víš? Mirkovi namaluj nejprve stejně, pak přidej o kolik více. Jak budeš počítat příklad? Na + nebo -?   Určitě na +.  Napiš příklad a odpověď - foto 5. Podobně udělej i cv. 3 - opět foto 5. Povedlo se?  Tak dnes stačí a za odměnu si spočítej řetízek - foto 6. Pěkné odpoledne, pozdravuji !

Pátek

Vážení rodiče, milé děti,

pojďme se pustit do  dnešním vyučováním. ČJ -PS - pokračujeme psaním Z. Jak se ti daří ho napsat? Podívej se na moje chyby, opravíš je?  - foto 1. Můžeš ještě zkusit obtahování velkého tvaru jako včera a pak se pustit do dvou řádků v písance  - str. 20. Napiš jeden řádek Z a jméno Zina - foto 2.  Pokud bys chtěl ještě procvičovat opis za Slabikáře, najdi si str. 37 a opiš slova  na papír nebo do cvičného sešitu - foto 3.  ČT - Jak se ti čte písmeno H? Můžeš se protáhnou při básničce na H (Pracovní listy). Třeba  na každé H zvedej ruce nad hlavu nebo si zaskákej - to je i dnešní dramatická výchova. A pokračujme čtením příběhu z hor na str. 51. Přečti dvakrát. Víš, co jsou Hajany? Prosím rodiče, aby ti přečetli ( nebo i ty sám nebo společně) hezkou básničku od Josefa Kainara - foto 4.

PRV - určitě sis venku prohlédl nějaký keř a strom. Prohlédni si znovu str. 49 - obrázky keře a stromu a dokážeš říct jejich části? Na boku strany jsou kartičky. Vystřihni si je a slož jako puzzle - foto 5.  A ještě opakování kytiček - poznáš je ? - foto 6. Některé už odkvetly, jiné můžeš vidět venku. A kdo má chuť jít se podívat do jarní přírody, zvu tě na jarní  video Život rostlin a živočichů.

https://edu.ceskatelevize.cz/jaro-zivot-rostlin-a-zivocichu-i-5e44241c4908cf0125157f61

To je tento týden všechno, pokud jste něco nestihli udělat, nic se neděje, pracujte klidně podle svého času, aby vás práce bavila a měli jste z ní radost vy děti   i rodiče . Rodičům opět děkuji za výbornou spolupráci, všichni o sobě víme a mám radost, pokud jednou týdně posíláte ukázky prací !

Příjemný odpočinkový víkend !

Čtvrtek

Milé děti a rodiče,

začněme společně dnešní vyučování. Děti, jste šikulky, protože už správně píšete malé z, dnes se naučíme psát velké. Půjde vám to určitě dobře, protože využijeme kličky od malého z  - foto 1 a můžeš se podívat i do Pracovních listů na písmeno Z - video.

Poprosím rodiče předepsat jeden velký tvar, který si děti budou obtahovat. Při psaní dej pozor na chyby, které jsem udělala - opravíš mě? - foto 2. A až to půjde, zkus dva řádky  do písanky na str. 20 - foto 3.  ČT - Připomeň si nové písmenko H na obrázku - foto 4. Jak šlo včera čtení? Pokud dobře, zkusme dnes příběh na str. 50 Jedeme na hory. Zavzpomínáme ještě na zimu. Čti poprvé ( i s pomocí rodičů) a čti podruhé.  Co je zavátý, co holý a co znamená haleká? O kterých dětech jsi četl?

M - Dnes si najdi obrázek na  str. 21. Pojmenuj si děti na obrázku a prohlížej si s nimi. Říkej si : Alenka má ___ panenek, Pavlík má ___ panáčků. Kdo má víc a kdo méně? Poznáš o kolik? Alenka má ___kuřat, Pavlík má___slepiček. Kdo má víc a kdo má méně? O kolik? Až prohlédneš obrázky, na str. 22 si namaluj cv. 1. Maluj kroužky a čtverce - práci si zkontroluj - foto 5.   Najdi si kostičky nebo jiný drobný materiál ( korálky, fazole, těstoviny ...) a zkus si tuto úlohu ještě postavit - foto 5,6.  A když budeš stavět, postav si ještě písmeno H - foto 7, 8  a to máme i dnešní pracovní činnosti. Pozdravuji, hezký  den !

Středa

Milé děti a rodiče,

přeji vám dnes hezký aprílový den a pojďme se pustit do učení. ČJ -PS - na  str. 19 nám zbývají dva řádky. Zavolej na psa Azora. To co voláš, je krátká věta. Napiš ji dvakrát. Vykřičník piš odshora dolů. A přečti další větu. Napiš ji také dvakrát - foto 1. Kdo má rád zelí u vás doma?  Kdo by chtěl ještě trénovat opis, opiš si větu ze Slabikáře str. 36 - foto 2. Piš na papír nebo do cvičného sešitu .

ČT - dnes si zavoláme nové písmenko. Prohlédni si obrázek - foto 3. Co vidíš na obrázku? Na jaké písmeno obrázky začínají? Přečti si tvary písmene H.  V Slabikáři si otevři str. 30 - slova H a zkus je číst. Víš, co je hejl, hymna , hajany ?

Básnička na H - najdeš ji v Pracovních listech ČJ. Zkus si ji číst, říkat a pak zaskákat na písmeno h - to je zároveň i dnešní TV .

M - dnešní rozcvička na str. 33 si najdi číslo 18, ukazuj si hromádky rozkladů a říkej si čtveřice příkladů - foto 4. Na str. 20 je procvičování, udělej cv. 3 - 6 samostatně, na číselnou osu se můžeš podívat - foto 5.

PRV - Kdo se podíval na učí Telka, připomněl si ptáky a mláďata na jaře. Na procházce venku si všimni, že začínají kvést keře a stromy.  Na str. 49 se s Ájou podívej na obrázky větviček a zakroužkuj jarní obrázky. Co se bude dít dál? Vyprávěj. Prohlédni si obrázky kvetoucích ovocných stromů - máme je v Pracovních listech Prvouka. Pojmenuj si části keře a stromu. Dopiš si slova - foto 6. Najdeš rozdíl mezi keřem a stromem?  Strom má  _____. Vylušti si doplňovačku na jména dětí - foto 7. Dnes nám práce stačí, děti chválím vás za pěknou práci a rodičům děkuji za spolupráci! Pěkný den  !

Úterý

Vážení rodiče, milé děti,

vítejte u úterního vyučování. ČJ -PS - str. 19, přepis dalších tří řádků - foto 1. Vymysli věty se slovy zívá a zápas. Dále dnes zkusíme přepis - vzpomeň si, jak ho píšeme ve škole. Dnes ho zkus napsat na papír nebo do cvičného sešitu - foto 2.  Podle předlohy piš řádek písmen, pak slova a nakonec větu. Budu ráda, když mi přepis na konci týdne pošlete .

ČT - Slabikář str. 49 - čti poprvé pomalu nahlas.  Čti podruhé. Víš, co je rosa? Byla dnes ráno rosa ? Co je jez? O jakých zvířatech jsi četl?

M - Str. 19 opět dnes počítáme metry. Cv. 5 - zkus nakreslit a spočítat jako včera. Cv. 6 - přečti, je to úloha na + nebo na - ?  Ano, na  - . Musíš tedy nakreslit do osy tolik políček, kolik měl metrů provázku.  A kolik metrů spotřeboval škrtni.  Napiš příklad a odpověď. Zkontroluj - foto 3.  Na str. 20 je procvičování. Dnes si udělej cv. 1 a 2 - foto 4 ( už bez výsledků) a až tuto stranu uděláme, zase budu ráda, když mně ji pošlete celou .  A hádanka na konec - vyluštíš ji ?  -  foto 5

PRV necháme na zítra, dnes se ještě podíváme na AJ.  V Lekci 11 - prohlédni si a nalep do sešitu obrázky na str. 45 - foto 6. Pak si otevřete Pracovní listy naší třídy Angličtinu. Zde najdeš druhý pracovní list, kde je výslovnost - poslech ke slovíčkům. Až si je řekneš, zazpívej si písničku Head and shoulders a také si můžeš opakovat barvy a zahrát si pexeso Colours. Pěkný a příjemný den, pozdravuji !

Pondělí

Vážení rodiče, ahoj děti,

vítám vás v novém týdnu u pondělního vyučování. ČJ -PS - str. 19, dnes 3 řádky opis. Přečti slova nahlas, ťukni si slabiky a po slabikách si diktuj slovo do psaní. Určitě při psaní správně sedíš a dobře držíš pero. Práci si zkontroluj - foto 1. Kdo by měl chuť psát více, může zkusit  na papír opis z dolních řádků ve Slabikáři - str. 35 - foto 2.

ČT - Dnes začni rozcvičkou - čti nejprve samotná písmena pomalu, pak je čti rychleji za sebou až je spojíš k sobě ( písmenka jsou kamarádi a jdou k sobě na návštěvu) - tím se naučíme číst  ou  a  au - foto 3, 4.  Až ti to půjde, otevři si Slabikář na str. 48, čti poprvé pomalu nahlas ( i s pomocí rodičů) příběh Mourek. Přečti podruhé sám. Kdo je Mourek? Jak vypadá? Co má rád? Co znamená, že se zatoulal?  A jestli ti to hezky půjde, můžeš si udělat  cv. 2 - foto 5.

M - dnes budeme počítat metry. Sčítáš a odčítáš je jako normální čísla,  jen k tomu píšeš zkratku m jako metry. Str. 19  cv. 1 - vyznač si na číselnou osu jednou barvou 4 políčka jako 4 metry a  přidej druhou barvou 6 políček jako 6 metrů. Dohromady vidíš, kolik metrů koberce potřebovali. Napiš příklad a odpověď - foto 6.  Podobně udělej cv. 2.   Ve cv. 3 a 4 si protrénuj počítání s metry a napiš výsledky - kontrola opět podle  foto 6. Doufám, že se nám dnes práce hezky povedla . Pozdravuji, pěkný den !

Pátek

Vážení rodiče, milé děti, začněme společně páteční vyučování.

Č - PS - opět si dnes protrénujeme písmeno z. Můžeš obtáhnou na papíře několikrát a v písance dopíšeme stranu - foto 1. Přečti si slova, ťukni slabiky a správně napiš slova záda a uzel a přepis písmene z. Práci zkontroluj. Umíš udělat uzel? Můžeš to vyzkoušet třeba na šátku nebo kapesníku.    ČT - Slabikář str. 47- zkus číst první část. Jak se jmenuje Tomova sestřička? Jak se jmenuje příjmením? Znáš nějakou jinou Terezku? Pozdravujeme Terezku z naší třídy ! Čti druhou část. Co znamená slovo tetelí se? Zkus předvést, jak se tetlíš... Čti třetí část. Co znamená pusu na závoru a uzel na jazyku. Můžeš si udělat uzel na jazyku? Povídá si tvoje pusa ráda? Zkus cv. 2 - foto 2     Dramatická výchova - řekni si básničku na Z. Zahraj si se sourozenci nebo rodiči hru Všechno lítá na Z ( Vysvětli hru doma).  PRV - Pojďme s Ájou opět na zahrádku. Prohlédni si nářadí. Co s ním mohu dělat? Vybarvi puntíky.  Co sejeme a co sázíme - prohlédni a napiš - foto 3. Pokud máš chuť a rodiče ti pomouhou, můžeš si namočit semena  čočky nebo hrachu přes noc do vody, pak je dát na vlhkou podložku a proplachovat vodou, aby byly vlhké a pozoruj, co se stane...Jestli doma nemáte potřebné věci nevadí, prohlédni si semínka čočky na obrázku - foto 3, 4.  Až půjdeš na procházku, pozoruj venku přírodu a ovocné stromy a keře, bude se nám to hodit příští týden. 

Máme za sebou druhý týden domácího vyučování. Jde nám to výborně, mám velkou radost z fotek a ukázek prací, které mi posíláte. Děti, moc vás všechny chválím  a rodičům děkuji za úžasnou spolupráci !  Těšíme se na další práci příští týden, o  víkendu odpočívejme. Pozdravuji !

Čtvrtek

Milé děti a rodiče,

pojďme na dnešní vyučování. ČJ -PS - Jak se vám děti povedlo napsat z? Určitě hezky. Pokud máš ještě papír s velkým tvarem písmene, znovu si ho několikrát obtáhni - foto 1. Písanka str. 18, zkus napsat 2 řádky. Nejprve z, potom zy - foto 2.  ČT - dnes si vyhledej Slabikář  str. 31, sloupec Z. Přečti ho hezky nahlas, třeba i s pomocí rodičů aspoň dvakrát. Víš, co je závora? A co je jez?  Slabikář str. 46 přečti znovu příběh Zápas. Čti podruhé potichu a nahlas přečti větu, kde je slovo dáma, rozum, nákup , pusu . Pochvala za dnešní čtení!   M - str. 33 najdi číslo 17 a podle obrázků si řekni čtveřice příkladů.  Z kostiček nebo jiných předmětů si postav některé  hromádky podle obrázků - foto 3, 4, 5.  A pojďme na měření metrem. Pamatuješ si , co je metr? Měříme s ním délku něčeho, třeba látky, provázku, koberec, lina, prken atd.  Metry sčítáš a odčítáš jako normální čísla. Vzpomeň si na žabičku ve škole, jak s ní skáčeme po číselné ose - foto 6. Na +  žabička skáče dopředu a na  -  se vrací zpátky. Zkus si napsat příklady str. 18 cv. 4 - foto 7. A pak si ještě spočítej řetízek z hracích kostek - foto 8.  PČ - dnes se na pracovní činnosti zeptej maminky nebo tatínka, s čím jim můžeš doma pomoct. Třeba vyluxovat, nebo s večeří atd.  Jistě něco najdete a rodiče tě pochválí. Pozdravuji a pěkný den !

Středa

Vážení rodiče, milé děti, pokračujeme středečním vyučováním. ČJ -PS- Dnes se naučíme psát malé z. Je možné ho psát dvěma způsoby, ve škole budeme používat tvar, který zrovna není v písance ani ve Slabikáři, tak to pojďme společně zkusit.V Pracovních listech v ČJ máme video. Umíme psát malé r a z toho začneme - foto 1. Píšu začátek jako r, dotknu se linky, zatočím kličku, dotknu se linky a odtáhnu. Prosím rodiče, zda mohou předepsat velký tvar na papír a děti ho několikrát obtahují - foto 2. V písance str. 18 zkusme začátek a dva řádky. Rodiče opět prosím, ať opraví dětem tvar podle našeho vzoru - foto 3.   ČT - slabikář str. 46 zkusme číst příběh. Čti ho pomalu nahlas. Čti podruhé a odpovídej na hádanky: Kdo zápasí? Kdo je dáma? Co se stalo? atd...   TV - zaskákej si básničku k písmenu Z, přidej si žabáky, dřepy ...podle chuti    M - rozcvička str. 33 u číslel 15 a 16 si ukaž hromádky rozkladů a podle obrázků říkej čtveřice příkladů.  Str. 18 - povedlo se vám odměřit provázek o délce 1 metr?  Zkus za pomoci rodičů nebo sourozenců změřit délku a šířku třeba předsíně, pokojíčku atd. Můžeš změřit metrem látku? koberec? stužku - mašličku?  Můžeš změřit vejce? brambory? mléko? - udělej si na str. 18 cv. 4. Ještě udělej cv, 1 - počet metrů opiš, metr má zkratku malé m, ty ho piš psací - foto 4.   PRV - str. 48, jdi s Ájou na zahrádku k babičce. Ája chce zasadit hrášek. Prohlédni si obrázky a vymysli, co udělají nejdřív, potom... a obrázky očísluj - foto 5.  Pochvala za dnešní práci tobě i rodičům. Pozdravuji, mějte se hezky !

Úterý

Milé děti a rodiče,

vítám vás u úterního vyučování. ČJ -PS - str. 17, pokračujeme přepisem. Přečti slovo, ťukni si slabiky a napiš. Přečti další řádek, je to slovo nebo věta? Napiš. A přečti další řádek. Tuto větu napiš pozorně dolů. Práci si zkontroluj  - foto 1. ČT - řekni si básničku k novému písmenu Z. Co vidíš kolem sebe od Z? Podle foto 2 si ukaž tvary písmene Z a čti sloupce slabik a slov. Vymysli větu s některými slovy. Slabikář str. 29 - přečti nahlas 3. a 4. sloupec slov.

M - rozcvička - desky str. 33, číslo 14 - ukaž si hromádky rozkladů a říkej čtveřice příkladů. Zkus i hádanky - foto 3, 4.  A ještě si připravíme metr, zítra budeme měřit. Prohlédni si obrázek na str. 18. Zkuste doma odměřit provázek o délce 1 metr a připravit si ho na zítra - foto 5

AJ - Začneme Lekci 11 Wheels - Kola. Najdi si obrázky str. 44 a 45. V záhlaví naší třídy je složka Pracovní listy. Pokud najdete Angličtinu, je tam pracovní list, kde je výslovnost nových šesti slovíček. Zkus je opakovat a vybarvit si i obrázky  - foto 6. Tím splníme i dnešní VV. Za odměnu si můžeš zahrát pexeso Ovoce a zelenina - je také v pracovním listě Angličtina, hned na začátku.  Myslím, že dneska už je práce hodně, PRV si nechme na zítra. Hezký den, pozdravuji !

Pondělí

Vážení rodiče, milé děti,

začínáme společně další týden s domácím vyučováním . Doufám, že jsme všichni ve spojení přes třídní stránky a Gmail  raskova.marcela@zsmendiku.cz

Děkuji všem rodičům za milé zprávičky od vás a velkou radost mám z fotek a ukázek práce dětí, které mi posíláte - za minulý týden velká pochvala pro všechny  rodiče a děti !  Pracujte i tento týden po chvilkách, odpočívejte mezitím a co nestihnete, přesuňte na jindy !

Dnes podle rozvrhu: ČJ -PS - str.17, přečti první větu a napiš na řádek vedle. Přečti druhou větu a napiš na řádek dolů. Obě věty zkonroluj - foto 1. ČT - prohlédni si obrázek k novému písmenu - foto 2. Co tom vidíš? Na jaké písmeno obrázky začínají? Vymysli jméno holčičce od Z. Prohlédni si písmeno Z a slož ho z pastelek - foto 3. Podívej se na slabiky k písmenu z - foto 4. Zkus je číst a zpívat na melodii Skákal pes -ukaž to rodičům, jak to zpíváme ve škole. Slabikář str.29 - zkus přečíst 1. a 2. sloupec slov. Která slova neznáš, popros rodiče o vysvětlení.   TV - řekni si básničku na Z ( Zalezl zajíc do zelí, zavolej na něj Zdeňku. Zavolal Zdeněk zajíce, zajíc je ze zelím venku.) Na každé z si zaskákej!

M - dnešní rozcvička - otevři si zadní desky matematiky str. 33. Najdi si číslo 13, říkej si podle obrázků čtveřice příkladů - zkontroluj foto 5, 6. Na straně 17 vypočítej cv. 7 a zkontroluj ho podle foto 7.

Přeji příjemný den a pozdravuji !

Pátek

Vážení rodiče, milé děti,

vítám vás u pátečního vyučování. ČJ -PS- str. 17, opis slova dárek - řekni si slabiky a napiš - foto 1. Co je na dalším řádku? Poznal jsi větu? Napiš ji jednou vedle vzoru, čárku i vykřičník piš odshora dolů. Práci zkontroluj. ČT - ve Slabikáři najdi str. 29, přečti nahlas slova od V. Hádanky - najdi jména, zvíře, obilí, tekutinu, světovou stranu ...atd. Pokračuj na str. 31 - přečti slova od N,  D,  K,  R, V. Vyber si slovo a vymysli s ním větu. Foto 2 - řekni vyznačená slova jinak - cv. 4.

DV - v dramatické výchově se dnes naučíme novou básničku: Zalezl zajíc do zelí, zavolej na něj Zdeňku! Zavolal Zdeněk zajíce, zajíc je ze zelí venku. Poznáš, které písmenko z básničky se nám bude příští týden hodit? Foto - 3. PRV - vzpomeň si na kalendář, jak ho říkáme ve škole. Dnes je 20. března a je první  ........  den. Řekni si tři jarní měsíce. Poznáš , co kvete venku - foto 4, 5, 6. Na str. 47 máme květiny popsané a vybarvenou pampelišku. Nastříhej a nalep kartičky z boku strany. Pak přečti obrázkové čtení. Řekni si básničku: Táta včera na venku, našel první sněženku. Vedle petrklíč, zima už je pryč.

Dnes bylo hezké vysílání ČT 2- geometrie, stavby z kostek - krychlí. Můžeš zkusit postavit stavby podle dalších fotek či plánku. Moc hezká je i Angličtina s Hurvínkem. Tento týden připomněl pozdravy, barvy, čísla, členy rodiny.

O víkendu odpočívej od učení , čti hezkou knížku a střídej se ve čtení  nahlas se sourozenci nebo rodiči .  Přeji všem rodičům i dětem  příjemný a pohodový víkend !