9.6. ve škole

Moji milí domškoláci ,

zdravíme vás ze školy a těšíme se, že nám pošlete také nějaký pozdrav třeba mailem.

Dnes jsme opakovali nejdříve český jazyk.

• modrý P.S. s. 39 - 40

V matematice byla práce s kružítkem .

• kružnice a kruh M zelená s. 37, cv. 1,2
• násobení zpaměti U s.19, 20, 21
• vyberte si jen to, co zvládnete

Zazpívejte si nějakou hezkou písničku. Referovala jsem panu Pokovi, že vám sice občas nejdou pod nos noty, životopisy slavných hudebních skladatelů nebo máte problém zjistit, jaké máte pocity při poslechu, Určitě ale zpíváte denně z plných plic a posloucháte české i anglické písničky.

Zaručila jsem se za vás, že hudebku plníte pečlivě a radostně. Tak ať to je příští rok znát.

Mějte se hezky a konečně už pošlete něco pro své kamarády ve škole.

Netrpělivě čekají, že se o vás něco dozví.

Hezký den přeje

Míla Jindrová 

8.6. ve škole

Milí domácí školáci,

dnes jsme měli blok českého jazyka.

• dokončili jsme slovní druhy a budeme je průběžně opakovat
• U s.128 - 148
• P.S. modrý  s. 37 - 42
• je potřeba umět slovní druhy vyjmenovat  ve správném pořadí
• zde vám pomůže DUHOVKA
• pak můžete pracovat s kostkou , házet čísla a říkat si, který slovní druh má příslušné číslo
• určitě zvládnete poznat podstatná jména a slovesa
• postupně si přidávejte každý den jeden slovní druh
• nejtěžší budou asi částice, příslovce a zájmena
• alespoň to zkuste podle učebnice a věřím, že alespoň některé určitě poznáte
• u spojek jsme si pouštěli Boba a Bobka, Pata a Mata
• tyhle postavičky spojuje spojka A
• naučte se pro radost optimistickou báseň Jiřího Žáčka
• U. s. 148 Chichichi, chachacha (citoslovce)

Ještě jsme opakovali vyjmenovaná slova na hře KARTIČKY.

Pusťte si Umíme česky, kde je poznávání vyjmenovaných slov uděláno pomocí her.

S dětmi jsme dnes také poprvé vyrazili za plot školy. Udělali jsme výšlap na Kapitol. Bylo tam pěkně a hlavně tam  bylo spousta místa bez lidí.

Zdraví vás všichni školáci, paní asistentka Marta  i já.

Hezký den

Míla Jindrová

P.S. Zítra bude blok matematiky.

PRVOUKA - ÚKOLY TOHOTO TÝDNE

Moji milí třeťáčci!

     Školní rok se pomalu chýlí ke konci a s ním i prvouka. Přece jen tu však ještě máme jedno téma, kterým jsme se dosud nezabývali. Nejdříve ale začneme zopakováním všeho, co jste se dověděli o člověku:

1/ Ideálně s použitím fólie si vyplníte úkoly v učebnici na str. 67 a, cv. 3 a 4 /výsledek tajenky/ zapište do sešitu.

2/ A nyní již k novému tématu, kterým je OCHRANA PŘÍRODY. I když věřím, že pro většinu z Vás se už bude jednat o téma známé. O důmyslném propojení všech složek přírody dohromady Vám porozpráví video o koloběhu života:

Odkaz:https://www.youtube.com/watch?v=k65bjLk0iSs

Po jeho zhlédnutí si ze str. 82 vypíšete do sešitu základní význam a hlavně pravidla našeho chování při pobytu v ní. 

3/ ÚKOL K ZASLÁNÍ: Jako v minulém týdnu si vyberete jedno z uvedených pravidel, které je Vám nejbližší a nakreslíte ho /opět podle sebe/. Po vzoru obrázku dětí s "bublinou" přidáte kresbu sebe /úplně jednoduše/ a do své bubliny však napíšete, CO VY SAMI BYSTE PRO PŘÍRODU CHTĚLI UDĚLAT!

Na Vaše kresby s povídání se budu opět moc těšit!

S přáním hodně sluníčka a pohody se loučí

Jitka Lukešová

5.6. dodatek k učivu

Milé děti domácí,

zdravím vás ze školy i s Eliškou, protože mi to diktuje a je tu na odpolední část.

V matematice jsme poskočili na s. 19, 20 protože už snad dělení se zbytkem docela umíme. Děti si to budou docvičovat doma.Pokračujeme násobením mimo obor násobilek.  

V písance si můžete cestovat po ČR s. 6 - 7. Můžete cestovat po ČR, sice jen prstem po mapě, ale pusťte si k tomu nějaký dokument na PC.

V českém jazyce máme hotovou s.37 a 38 v modrém pracovním sešitě.

Zdravíme a přejeme hezký víkend

Míla, Marta a Eliška ( holky, co spolu dnes odpoledne kamarádíme)

8. školní den

Milé děti domácí,

dnes jsme měli ve škole další třídní kolo v házení papírových vlaštovek. Plníme tím výtvarnou a pracovní výchovu. Na školním hřišti podali všichni soutěžící velmi slušné výkony, takže máme splněnu tělesnou výchovu.

Dokončili jsme blok angličtiny a podstatné věci budete mít ve zvukové nahrávce.

• U s. 38 - 39, P.S. s. 38 - 39
• pak vás čeká opakovací lekce a komiks, při kterém si jistě odpočinete a seznámíte se s novými komiksovými kamarády
• U s.40 - 41, P.S. s. 40 - 41

Písanku 2. díl si dávkujte podle potřeby a možností. Ve škole jí používáme, ale určitě jí nedokončíme celou. Vyberte si pro vás zajímavé části a udělejte je.

V bloku českého jazyka budeme pokračovat v poznávání slovních druhů.

• U s.128 - 148
• o každém slovním druhu si přečtěte a vyberte si některé ze cvičení v učebnici, kde budete jednotlivé slovní druhy poznávat
• modrý P.S. s.37 - 40 
• pozor na cvičení 9 na s. 40 SYNONYMA jsou slova podobného významu
• nevyžehlená sukně - zmačkaná
• neslazený čaj - hořký.........
• tato práce vám zabere určitě čas do příštího týdne

V matematice pokračujte v procvičování dělení se zbytkem.

• U s. 7 - 17 a přidejte si  2 slovní úlohy ke každému dělení
• v matematických minutovkách 2. díl najdete příklady na dělení se zbytkem na s. 21 - 24

Nezapomínejte také na čtení a čtenářský deník.

• čtěte to, co vás baví, ale hlavně pravidelně
• bude fajn, když si budete o knížce s někým povídat

Tento týden nebudu posílat nic jiného. Neznamená to, že musíte mít vše do puntíku hotovo. Zkuste si vybrat z každé části něco a to pečlivě udělat.

Uvidíme, co se nám podaří ve škole  splnit a začátkem příštího týdne se opět ozvu. Porovnáme, co jsme stihli a jak sladíme vaši práci doma s tou naší ve škole .

Práci si ve škole plánujeme tak, abychom každý den měli Čj, M a AJ, ale někdy je víc M, jindy Čj nebo Aj.

Hodně používáme interaktivní tabuli a pouštíme si ukázky, které vám doporučuji v jednotlivých dnech.

Pokud máte možnost, pusťte si je také.

Přeji vám hezký zbytek týdne a těším se na práce, které mi pošlete.

Míla Jindrová

P.S. Ještě na závěr důležitá zpráva:

Školní rok 2019/2020 bude ukončen v úterý 30. 6. 2020.

7. školní den

Moje milé děti domácí,

včera jste dostali plán se spoustou úkolů. Určitě je nemusíte splnit najednou.

Důležité je, když si práci rozdělíte podle času a možností. Některé věci můžete dělat sami, s jinými vám jistě pomohou rodiče, když je poprosíte.

Novinkou, kterou ještě neznáte je DUHOVKA. Používáme jí zatím při určování slovních druhů, ale má všestranné využití.

Dalším pomocníkem je házecí kostka s deseti čísly. Tu teď používáme hlavně na procvičení násobení a dělení.  

Protože tyto dvě pomůcky používáme každý den, bylo by prima, kdybyste je měli také doma a mohli je používat zároveň s námi.

Podařilo se nám shromáždit sešity a věci, které máte ještě ve škole. Přidáme k tomu i kufříky s výtvarnou výchovou a také Duhovku i kostku. Bylo by fajn, kdyby se pro věci mohl někdo z rodiny zastavit. Martinka a Liduška mají ve škole ještě objednanou a zaplacenou knížku.

Nejjednodušší se mi zdá ráno, když mají vaši spolužáci nástup do školy 7:45.

Chodíme do školy zadním vchodem od hřiště a můžu věci předat. Pokud se to časově nehodí, bude nejlepší, když mi rodiče napíší mail a nějak se na předání domluvíme.

Dnes jsme měli blok angličtiny a zítra vše dokončíme. Úkoly z ní bych vám poslala najednou zítra i s nahrávkou.

Zatím pilně trénujte dělení se zbytkem a pročítejte slovní druhy. Bude dobré, naučit se je zpaměti tak, jak jdou za sebou.

Zdraví vás kamarádi ze školy a já se také připojuji.

Míla Jindrová

P.S. Liduško, moc děkujeme za milý pozdrav, který jsi nám nahrála. Budeme se snažit také něco pro radost poslat.

5. a 6. školní den

Moji milí domškoláci,

úplně nejdřív nová, pro mne úžasná, zpráva. Ve čtvrtek  28. 5. přibyl do naší rodiny nový vnouček . Jmenuje se Toník a máme z něho velkou radost.

Děti školní mi dělají radost také a doufám, že vy se nedáte zahanbit a nezůstanete pozadu.

Už jsme si zavedli systém, se kterým jde učení docela rychle, ale my se o něj můžeme dělit všichni dohromady. Z toho, co vám zadám, si vyberte věci, které zvládnete. Ostatní budeme stejně opakovat společně ve čtvrté třídě. 

Začneme českým jazykem a blokem slovních druhů.

• u každého slovního druhu si přečtěte PAMATUJ SI ! a zkus jedno  nebo dvě cvičení jestli ho napíšeš nebo řekneš nechám na tobě
• s. 129 podstatná jména, cv.2
• s. 134 přídavná jména, s. 135, cv.4 a
• s. 141 zájmena, cv.2
• s. 139 číslovky, cv. 3 a, b, c
• s. 131 slovesa, s. 132, cv. 4
• jsou to slovní druhy OHEBNÉ
•  A PROČ ? můžeš je říci v jiném tvaru například: myška  s myškou..o myšce  bojím se myšky
• když tohle uděláš, budeš šikula
• rozplánuj si práci podle potřeby, protože se to nedá zvládnout najednou

Pro radost posílám písničky zpěvačky Jany Rychterové, se kterou si můžeš zopakovat vyjmenovaná slova.

 Hrátky S Češtinou S Dopravní Výchovou

Další super pínička je o tom, co se může naučit i babička.

Písničky pro děti - Jana Rychterová - Selfíčko - YouTube

www.youtube.com › watch

A kdyby si chtěl někdo zasportovat, tak doporučujeme: 

Jana Rychterová - Na tréninku parkouru - písničky pro děti ...

www.youtube.com › watch

Kdo už bude z českého jazyka celý uondaný, může trénovat matematiku.

• dělení se zbytkem se musí vyzkoušet a při něm potřebujete umět dobře násobky čísel a násobilku
• příkladů máte v učebnici hodně od s. 7 po s.17
• opět si práci rozdělte a postupujte po částech jak vám to půjde

K vysvětlení ČJ i M pošlu krátkou nahrávku.

Do angličtiny si nejprve napište slovíčka U 15 s. 39, cv. 6

• pak si poslechni písničku Where are you from ?

• můžeš si na lístky napsat jména států z písnišky a písničku si zpívat a ukazovat jednotlivé státy

  Where Are You From? | Learn Countries of the World - YouTube

  www.youtube.com › watch

Protože tu máte i spoustu písniček k poslouchání, tančení a hlavně zpívání, máte ode mne velkou jedničku i za hudební výchovu ( i když jsem hudební antitalent).    ......takže žádné lenošení.....zpívat a tančit...... máte dnes totiž svátek, tak to pořádně oslavte.

Ze školy vás i vaše rodiče zdraví 

Míla Jindrová

PRVOUKA NA TENTO TÝDEN

Milé DĚTI!

     Ne náhodou píši děti s velkými písmeny a hned na úvod samozřejmě přicházím s přáním, abyste si dnešní den užily co nejlépe! Ale teď už k "naší" prvouce. Blížíme se ke konci a čekají nás už jen dvě témata. A první z nich pojednává o tom, jak se člověk vyvíjí. 

1/ Na úvod mám pro Vás opět video:

Odkaz:https://www.youtube.com/watch?v=WWF2x5YG3a0

Jednotlivá období, kterými člověk prochází najdete v učebnici na str. 64 a Vy si je jako vždy zapíšete do sešitu /nezapomeňte se maminky zeptat nejen na svou váhu při narození, ale i na zážitky z doby, kterou si už nepamatujete!/.

2/ Určitě si vzpomenete na svůj potravinový koláč. Nejenom však jídlo nám zajišťuje zdraví. Na str. 65 a 66 je postupně uvedeno 5 hlavních zásad. Do sešitu si vypíšete jednotlivé body a vyberete si 1 PRAVIDLO, které je pro Vás důležité, NAPÍŠETE O NĚM NĚCO VÍCE A NAKRESLÍTE K  TOMU OBRÁZEK /podle své fantazie, ne přímo podle učebnice/. Jako vždy se budu těšit na Vaše dílka!!

     Tím se s Vámi dnes loučím /prvouka s člověkem však nikoliv!/ a přeji Vám i Vašim rodičům samé "sluníčkové" dny!

     Jitka Lukešová  

3. a 4. školní den

Moje milé děti domácí, 

opět posílám pozdrav ze školy a myslím na vás, co děláte a jak jde domácí učení.

Dnes jsme měli blok českého jazyka a matematiky. Trochu jsme poslouchali písničky o vyjmenovaných slovech, které jsem  vám včera doporučila. Nechyběl ani tělocvik na školním hřišti. Jsme zatím s rouškou, ale doufáme, že se jí brzo zbavíme i tady.

V českém jazyce jsme se věnovali podstatným jménům.

• U s. 128, 129, 130
• nejdůležitější jsou asi cv. 1, 2, 5 a 6
• děti školní dostaly DUHOVKU, která nám bude pomáhat při výuce českého jazyka letos i příští rok
• samozřejmě je připravená i pro vás a budete jí mít ve školním balíčku

V matematice to pak byl začátek  dělení se zbytkem.

• U 3. díl s. 7, 8, 9, 10

Nelekněte se, že bychom najednou stihli 4 stránky. Zkoušeli jsme totiž rozdělovat krabičky mléka, džusíky, meruňky, panáčky ze stavebnice,...

Zkrátka vzali jsme všechno dělení najednou, řádně jsme si všechno osahali a příklady jsme počítali až úplně na konec. Pošlu vám nahrávku, jak jsme to prováděli., abyste si to také mohli vyzkoušet.

Protože zítra budu dělat hlídací babičku ( Barborka a František budou mít nového sourozence) bude učit paní asistentka. Posílám proto ještě práci na zítřejší den. Bude to spíš orientační a vy si doma vyberte, co stihnete. 

Nás je ve škole víc, proto se můžeme o práci podělit.

• M 3. díl s. 3, cv. 2 , 4  a dvě slovní úlohy podle výběru
• matematické minutovky 2. díl s. 10, cv.19, 20
• čítanka s. 146, 147

Hned v pondělí jsme měli výtvarnou výchovu a dělali jsme si trochu legraci z "koroníka". 

• z bílé čtvrtky papíru jsme vystřihli co největší 2 kruhy
• ze zbytků pak koroníkova tykadla, která jsme nalepili po obvodu (kolem)
• druhý kruh jsme pak nalepili na první a vzniklo nám taková koroníkové oboustranné sluníčko
• vybarvili jsme tykadla 
• do kruhu jsme pak malovali to, co nás potěšilo v " koronadobě"
• třeba delší spaní, mamka doma, pomoc mezi lidmi,...
• na opačnou stranu pak to, co nám vadilo( samota, rouška, koukání z okna místo běhání po venku,...)

Zkuste něco takového vytvořit i doma a až budeme dělat společnou výstavu prací, tak tam budou určitě i ty vaše.

Mějte se hezky a můžete nám poslat třeba nějaké fotky nebo mail a my se ve škole na ně moc rádi podíváme a něco si od vás přečteme.

Ze školy zdraví Míla Jindrová 

2. školní den

Moje milé děti domácí, 

posílám mnoho pozdravů od dětí školních a samozřejmě i od paní Marty.

Jsme již druhý den ve škole a práce nám jde docela od ruky. Věřím, že společně zvládneme vytvořit si vyhovující způsob, aby se nám práce dařila a bylo to pro obě skupiny přijatelné a pohodové.

Dnes jsme pracovali s písankou 2, kterou máte ještě ve škole. Všechny potřebné sešity vám s dětmi shromáždíme a budou k vyzvednutí na vrátnici školy. Mějte,prosím, trpělivost. Moc se všichni snažíme, abychom se naučili dodržovat vše potřebné a zatím to nemá ještě ten správný řád.

 Dnes jsme pracovali v bloku český jazyk.

- písanka 2, s. 3 ( bude k vyzvednutí )

- opakovali jsme správné sezení, pravidla  při opisu vět, tvary písmen

- U český jazyk s. 190, cv. 1, 2 jen přečíst a najít věty

- P.S. modrý s. 37, cv. 1 doplňovali jsme a poznávali podstatná jména

Hrátky s češtinou s dopravní výchovou

Tohle je takový malý bonus. Máte tu legrační písničky o vyjmenovaných slovech a ještě dopravní výchovu. 

My jsme se dnes soustředili hlavně na vyjmenovaná slova. Zkuste si je doma pustit.

Měli jsme i tělocvik na školním hřišti.

Nezapomeňte pracovat na HV a PRVOUCE. Ve škole sice zpíváme, ale úkoly necháváme na práci domů.

Vy si zpívejte, cvičte a malujte doma podle libosti.

Zdravím vás a těším se, že mi pošlete něco z vaší domácí práce.

Míla Jindrová

P.S. pro rodiče:

Jakmile budeme mít vše potřebné pohromadě, dám vědět a budete si moci vyzvednout sešity případně další potřebné věci na vrátnici školy.

1. školní den

Milí domškoláci,

dnes jsme poprvé třénovali ve škole. Všichni vaši kamarádi vás moc zdraví.

Trochu jsme si povídali, probrali jsme uplynulou dobu a hlavně jsme nacvičovali kam jít, kde se dezinfikovat a jak se bezpečně a ohleduplně chovat.

Myslím, že vše během krátkého času zvládneme a už nám to půjde samo..

Zatím jsme jen opakovali násobilku pomocí "kouzelné kostky" a luštili  vyjmenovaná slova z počítače, který ale s námi nechtěl komunikovat.

V angličtině nás čekalo počítání příkladů na sčítání a zpívání " Finger song". Měli jsme dokonce i výtvarnou výchovu a  byl  i tělocvik na dvoře,   samozřejmě s rouškami .

Dneska dokončete vše, co jste ještě nestihli a od zítřka budete mít na stránkách zatím každý den to, co jsme probrali ve škole.

Paní učitelka Lukešová a pan učitel Pok vám posílají úkoly jako obvykle.

Nezapomeňte je průběžně plnit a posílat, aby se vám nehromadila nedokončená práce. Platí to pro obě skupiny..

Pozdrav ze třídy zasílá 

Míla Jindrová

P. S. Prosím rodiče školáků, pokud by se objevil jakýkoliv zdravotní problém u dětí nebo v rodině, informujte mne co nejdříve obvyklým způsobem.

.

Vzkaz hudební výchova p.uč. Marek Pok

Domácí úkoly z hudební výchovy, které byly zadávány do pracovních listů na stránkách třídy, odevzdají děti 5.června ve škole panu učiteli Pokovi.

PRVOUKA - zadání do 1. 6.

Moji milí třeťáčci!

     I když mnozí z Vás již dnes sedí ve školních lavicích, prvouka se však hlásí jako každé pondělí ráno s dalším zkoumáním lidského těla svou obvyklou cestou.. A to přímo s tím základním, co nás řadí k obratlovcům - jedná se samozřejmě o kostru. Základní stavbu těla Vám přiblíží následující video:

Odkaz:https://www.youtube.com/watch?v=wR0fRqRY0Ok

Samotná kostra by však nemohla fungovat bez svalů, proto se i pozorně podívejte na další video z našeho již známého cyklu "Byl jednou jeden život".

Odkaz:https://www.youtube.com/watch?v=3FjgFvKWTK4

A co budeVaším úkolem?

1/ Nejprve si pečlivě pročtete učebnici str. 62 - 63 a kromě zapsání základních názvů /"tučným" písmem/ si také do sešitu překreslíte a popíšete /jako vždy stačí jednoduše/ obrázky kostlivce a svalovce.

2/ V učebnici na str. 62 a 63 dole máte otázky i s různými praktickými náměty - pokud jste ve škole / nakonec i doma/ zkuste k nim využít souseda  a POZOR!  - NA OTÁZKY pod číslem 3 /a, b, c, d, e/ na str 63 ODPOVÍTE PÍSEMNĚ DO SEŠITU!

3/ A do třetice námět spíše pro pobavení - jistě jste už mnohokrát viděli kostlivce v mnoha podobách. Zkuste si namalovat svého vlastního /nebo i skupinu/ čistě podle své fantazie! Když mi i tento ofocený výtvor zašlete, ráda se pobavím i já!

     A úplně nakonec Vám ještě aspoň na dálku předávám náš společný pozdrav ducha přírody /můžete ukázat i paní učitelce/ a přeji Vám všem /ať jste ve škole nebo doma/ krásné dny plné sluníčka a jarní pohody!

     Jitka Lukešová

Dopis startovací

Všichni moji milí třeťáci,

jsme skutečně  na startu. Na startu do další etapy " Tour de CORONA".

Překonali jsme společně s vašimi blízkými obtížná stoupání k znalostem nového učiva , užili si pohodu dlouhých sjezdů při opakování všeho zvládnutého.

Doufám, že společně protrhneme cílovou pásku na konci školního roku a budeme si moci oddechnout, zavřít učebnice, sešity a počítače.

V poslední etapě se budeme vzájemně "hecovat " ve dvou skupinách.To, jak bude vypadat náš závěrečný "spurt" se totiž začne odvíjet až v pondělí 25.5..

Budeme doma i ve škole pracovat tak, abychom správně rozložili síly a nepadli před cílovou páskou.

Ve škole zkusíme dodržet všechna pravidla, která by bylo potřeba ještě pročíst společně s rodiči v AKTUALITÁCH nebo v dnešním emailu rodičům před pondělním nástupem. S sebou vezměte penál, pastelky, učebnice a pracovní sešity Čj, M 2. a 3., Aj. Nezapomeńte na pořádnou "sváču " a dostatek pití, abyste nepadli hned na startu. Roušky,kapesníky a všechna potřebná potvrzení včetně dobré nálady jsou samozřejmostí.

Pro domškoláky bude platit zpožděný start. Nejprve se zkusíme po potřebné aklimatizaci také trochu se školáky učit. Až zvládneme celé dopoledne, tak se posilníme obědem, dám si "kafe" a vy se doma stanete "stíhacím oddílem", kterému padne startovací výstřel.

To je zatím moje vize, jak by to mohlo případně vypadat. Třeba bude vše jinak a start bude odložen pro nedostatek sil a nadšení. Mějte tedy trpělivost. V žádném případě na vás nezapomenu, jen musím správně rozložit síly.

Přeji Vám i Vašim blízkým klidný, odpočinkový a pohodový víkend

Míla Jindrová

PRVOUKA NA TENTO TÝDEN A PROSBA

Zdravím Vás milí třeťáčci!

     Týden uběhl jako voda a přichází opět prvouka s člověkem. Podle zaslaných úkolů je vidět, že Vás lidské tělo zaujalo a jsem tomu moc ráda. Potěšilo mě, že někteří používáte i encyklopedie a co se týká posledního úkolu velmi oceňuji nápad si POKUSY SE SVÝM JAZYKEM i názorně do sešitu ZAKRESLIT - doporučuji všem!

     Tento týden nás už "netrpělivě" čekají i smysly ostatní, bez nichž bychom nemohli poznávat svět. K nejdůležitějším z nich /zraku a sluchu/ jsem vybrala tato 2 videa:

Odkaz:https://www.youtube.com/watch?v=LtNJy-rLpao

Odkaz:https://www.youtube.com/watch?v=s1sMvYOBDU4

1/ Povídání o smyslech najdete v uč. na str. 60 - vypíšete si do sešitu jako obvykle jen co je zvýrazněno "tučně" /hlavní je umět rozlišit rozdíl mezi smyslem a smyslovým orgánem/ a můžete si zkusit i udělat doporučené pokusy.

2/ V uč. na str. 61 pak najdete popis "vnitřního světa" člověka, tzn. jeho nejdůležitějších orgánů, bez nichž bychom nemohli žít. Ty si samozřejmě nezapomenete vypsat a nakreslit do sešitu a k našemu řídícímu orgánu je tu opět video z cyklu "Byl jednou jeden život":

Odkaz:https:https://www.youtube.com/watch?v=3xAOxVoRqpE

3/ Každý z našich orgánů má v našem těle své funkce, k tomu bude mít co říci další video přímo určené pro 3. třídu se zaměřením právě na ně /ve videu je jiné vydání učebnice/:

Odkaz:https://www.youtube.com/watch?v=sizn8Dqe8NM

Jak jste jistě už zjistili nejen z učebnice, ale i videa, hodně našich vnitřních orgánů je spojeno s trávením potravy. A proto zde následující zadání: 

Po projití učebnice na str. 61 a zhlédnutí videa si nalistujete učebnici na str. 65, kde si budete všímat POUZE nakresleného koláče s různými potravinami. 

VAŠÍM ÚKOLEM bude namalovat si do sešitu takový KOLÁČ POTRAVIN, které však rádi jíte VY! Čeho více - bude větší část koláče, čeho méně bude naopak část menší. Úplně PODLE SEBE, nemusí vůbec odpovídat tomu, co je v učebnici!

A nakonec bych ještě chtěla poprosit rodiče, aby mi zasílali  hlavně ZADANÉ ÚKOLY TÝKAJÍCÍ SE PRVOUKY /momentálně tedy lidské tělo/, neboť i tato domácí příprava /samozřejmě vedle známek, které děti získaly ještě před uzavřením školy/ bude podkladem pro hodnocení na konci roku! 

     Nejen hodně sluníčka, ale i klidu a pohody Vám všem přeje

     Jitka Lukešová