ZŠ Mendíků > Třídní stránky > Třída -- 5.B 2021/2022 > Aktuality

ZŠ Mendíků - třída -- 5.B 2021/2022 - aktuality

Hlavní stránka třídy -- 5.B 2021/2022 »

Dopis maminkový

Milí třeťáci,

dnes ráno jsem šla v Jilemnici kolem květinářství a paní prodavačka právě odstraňovala ceduli Svátek matek. Ten se slaví druhou neděli v květnu.

Doufám, že jste na svoji maminku nezapomněli s kytičkou, pusou a poděkováním za všechnu viditelnou i neviditelnou práci, kterou musí zvládnout.

Dnes jsem taky dostala dvě fotografie vlastnoručně krásně naaranžovaných kytiček od jedné z vašich spolužaček. Její maminka musela mít velkou radost.

Určitě té své ale uděláte radost i tím, že úkoly rychle, dobře, bez řečí a odkládání zvládnete.

Dnešní práce bude víc než obvykle, protože se chystám po neděli na

"průzkumnou promořovací inspekci do Prahy" a nevím, jestli budu moci dodržet obvyklé termíny zadávání úkolů.

Pracujte tak, jak jste zvyklí a podle svých možností. Kdybych se včas neozvala, tak zásoba práce je dostatečná na celý týden. Celý týden tam ale určitě nebudu. Vše si smysluplně rozvrhněte, protože tohle se určitě nedá zvládnout najednou. Pokud by bylo práce příliš mnoho, vyberte vždy jen to, co potřebujete nejnutněji, abyste jen bezhlavě nevyplňovali. Radši méně, ale o to pečlivěji.

První bude část matematická, kde už jenom dojedeme a zopakujeme učivo ve druhé učebnici.

v U s.49 - 53 je PROCVIČOVÁNÍ
z každé strany vezměte postupně to, v čem si nejste jistí a děláte stále chyby
určitě zařaďte pamětné sčítání a odčítání s. 49, cv.3
písemné sčítání a odčítání s. 50, cv.10, s.51, cv.18, s.52,cv.27
porovnávání čísel s.49, cv.5, kde procvičíte i násobení a dělení
porovnávání čísel s. 52, cv. 30, na zopakování sčítání a odčítání
z každé strany by měla být jedna až dvě (i tři,...) slovní úlohy
u těch budou stačit jen výpočty a smysluplné odpověďi
nebojte se ani s. 53, cv.32 a 33, ale nejdřív si to vyzkoušejte na překládání papíru
...a ještě jedno doporučení..takové osminy, čtvrtiny nebo poloviny
se dají krásně natrénovat na tabulce nějaké dobré čokolády
připravte si už i učebnici 3 se kterou brzy začneme
https://www.umimematiku.cz/matematika-podrobne-3-trida
http://zabavna-matematika.chytrak.cz/ulohy.html#file=bludiste1.htm

V českém jazyce budeme pokračovat v procvičování vyjmenovaných slov.

zelený P.S. s.25 - 29 opět si dávkujte postupně, je to práce na několik dní
doporučuji

https://www.umimecesky.cz
U s.117 - 118 cv. 4 zde je potřeba napravit vše, co způsobil tiskařský šotek
kdyby si někdo chtěl zkusit zabásnit a napodobit pana Žáčka nebo popleteného skřítka, určitě vaše první básnické pokusy pošlete
možná bude mít někdo chuť skřítka namalovat nebo dokonce vyrobit (podobně jako vodníka nebo domečky pro skřítky)
pro čtení s porozuměním si přečtěte s.121,cv.1 a pracujte s textem podle návodu s. 122, cv.6,7,8,9
můžete pokračovat i s podobným článkem na s.122,123,124
oba texty se dají pěkně porovnat podle ukolů s.123 - 124,
cv.11a) 11b)
tím splníte nejen čtení, ale i sloh a navíc si můžete oddechnout u :
https://www.youtube.com/watch?v=yLkyuu9bMao
https://www.youtube.com › watch

Angličtinu začneme opakováním osobních a přivlastňovacích zájmen.

P.S.s.36, cv.2 - tam budete doplňovat zájmena jeho (his), její(her) a jejich(their)
P.S.s.36, cv.3 - zkuste rozhovor nejdříve doplnit a potom si pusťte nahrávku s řešením
P.S.s.37,cv. 4 - najděte vždy správné dvojice vět
P.S.s.37,cv. 5 - vyberte slova, která umíte napsat nebo si zkuste některá najít na internetu
BIG : elephant,.....SMALL : mouse,.....
U s.37, cv. 4 poslechněte si text, ukažte si na obrázcích a napište věty podle vzoru v učebnici
všechna cvičení i s řešením budete mít v mailu

Abyste si trochu odpočinuli od učení přeskočíme zatím U 15 a pustíme se do komiksu s.40 -41. Překlad některých neznámých vět máte k dispozici pod článkem.

Pro pobavení posílám ještě odkaz na stránky, kde uslyšíte několik rodilých mluvčích.Nic si z toho nedělejte, že všemu nerozumíte. Stačí dobře poslouchat a pozorně sledovat. Určitě uslyšíte známá slovíčka.

Best Bedtime English Stories for Kids from Steve and Maggie ...

https://www.youtube.com › watch

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/the-ugly-duckling

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/hello-hello-hello

Na závěr ještě jedna anglická písnička určená speciálně pro maminky.

https://www.youtube.com/watch?v=MgVFlAxc900

Věřím, že se vám podaří vše postupně zvládnout. Někteří se budou pomalu připravovat na návrat do školy. Určitě jsou nachystány takové podmínky, abychom společně absolvovali vyučování bez větších problémů.

Přeji pěkný víkend

Míla Jindrová

P.S. To je jedna z těch dvou úžasných kytiček, které mi poslala jedna vaše spolužačka. Myslím, že udělá radost i Vašim maminkám.

Když mi dá souhlas, ráda zveřejním i její jméno.

Autorkou kytičky pro maminky je Terezka Čermáková a souhlasí se zveřejněním jména. Děkuji

[14. 5. 2020]

SOS vyjmenovaná slova

Milí rodiče,

protože máme prakticky probraná všechna vyjmenovaná slova, vaše děti je tedˇ budou stále opakovat a procvičovat. Asi zbylo i dost otázek.. proč zrovna měkké nebo tvrdé i.....je to slovo příbuzné nebo není.....atd. Nebojte se, prosím, vyjmenovaná slova se opakují ještě ve čtvrté třídě.

Do rukou se mi dostala , podle mého mínění, užitečná publikace. Jmenuje se

Sýkorčiny syrečky a jde o obrázkový slovník vyjmenovaných a příbuzných slov. Mohla by být při ruce vždy, když budou děti řešit nějaký problém. Může ale sloužit i k běžnému prohlížení a listování stejně jako komiks.

Vydala ji INFOA International s.r.o. a informace je možno najít v on-line knihkupectví www.infoa.cz. Já jsem ji koupila v Luxoru.

Není nijak drahá a děti tam docela zábavnou formou najdou spoustu užitečných rad, které se týkají vyjmenovaných slov.

Pokud máte jiné dobré a osvědčené zdroje k opakování, berte to jen jako informaci.

Přeji hezký den

Míla Jindrová

[13. 5. 2020]

Dopis počítačový

Milá děvčata a kluci,

zdravím vás dnes trochu se zpožděním, protože část dnešního dopoledne mi zabralo počítačové školení, abychom si občas mohli společně popovídat a taky se vidět. Na titul " IT mág " to ještě není, ale věřte, že na tom usilovně pracuji.Takže mne zatím jenom uslyšíte. A stejně jsem nebyla ještě u kadeřnice, abych byla trochu ke koukání. Tak o nic nepřijdete.

Potom jsem potřebovala ještě zjistit od některých rodičů, koho z vás uvidím ve skutečnosti 25.5. naživo ve škole.Je to v současné době moc důležité. Čím dřív pošlu paní zástupyni Burgerové jména těch, kteří do školy půjdou, tím dřív budou vědět, jaká skupina vlastně vznikne.

Mám radost, že podle posledních zpráv by to mohla být docela početná skupinka dětí ze 3.C. Teď aktuálně je přihlášeno celkem 11 dětí.

Ale nebojte se, nějak to dopadne a určitě budeme pokračovat společně jak školáci, tak domškoláci. Vždyť stále patříme k sobě, jsme jeden tým a jedna parta. Přece nás nějaký "koroník " nerozhází.

Naopak školáci budou moci přenášet pomocí počítačů nebo telefonů žhavé novinky ze školního dění svým kamarádům doma. Domškoláci se tak dozvědí okamžitě vše, co nového se učíme a školáci jim mohou dělat "odborné konzultanty". Může vzniknout docela užitečná oboustranná spolupráce. která je pro běžný život také důležitá.

Teď už se pustíme do učení, aby nám to rychleji utíkalo a pak můžete přemýšlet, jak budete se svými kamarády doma komunikovat třeba právě pomocí počítače.

Protože se včera otevřela i nákupní centra, vyjdeme si do jednoho takového i v matematice.

U s. 47 Nakupujeme oděvy
zásobárnu úkolů najdete v modrém rámečku pod cvičením
zjistěte pomocí PC, jaké jsou ceny běžného oblečení
o pomoc můžete požádat i maminku, babičku,...děvčata se určitě vyznají
pohrajte si se stanovením ceny a můžete zkusit i tradiční hru na obchod
pro děvčata doporučuji i zhotovení vlastních modelů oblečení nebo využití zásobárny pro panenky
může jít i o prodejní módní přehlídku
kluci budou mít s "hadry "asi trochu problém
tam doporučuji zvolit místo oblečení třeba hračky, které stojí víc než 100 Kč
druhá část matematiky je zaměřena na geometrii
U s.48, cv.1, 2, 3a), b) ( s R se trápit nemusíte)
zkuste si narýsovat několik kružnic a vybarvujte kruhy, které jsou těmito kružnicemi určeny
pro koho bude práce málo, může pokračovat výběrem z procvičovacích úkolů ze s. 49

V českém jazyce budete pracovat s pohádkou Kocour v botách.

nejdříve doplňte chybějící písmena ve cvičení 7, s.113 a 114
potom si můžete také pustit film a splníte i část čtenářskou

Kocour v botách - Pohádka bratří grimmů - YouTube

https://www.youtube.com › watch

▶ 58:41

pohádku si zapište i do svých čtenářských deníků
v modrém P.S. dokončete s. 36, cv. 3
v zeleném P.S. pak s. 23, 24 s vyjmenovanými slovy po Z

Dnes začneme v angličtině novou lekci U 14 a naučíme se i některá zájmena. Protože jste ještě neprobírali slovní druhy, tak jen krátké vysvětlení.

Zájmena zastupují podstatná jména. Např. To je Petr. To je on. Teta šla na nákup. Ona šla na nákup. Miminko se na nás smálo.Ono se na nás smálo.

Adam a Jonáš hrají fotbal. Oni hrají fotbal.

do slovníku si zapište nová slovíčka U. s. 37, cv. 5
poslechněte si je v nahrávce a pak je hned použijte v P.S. s.36,cv.1
poslechněte si i nahrávky v U s.36, cv. 1 a 2
opakujte a ukazujte si vše na obrázcích
připravte si 14 kartiček a napište si na ně anglická osobní a přivlastňovací zájmena z U s.36, cv.3
každé zájmeno bude mít svoji kartičku
stejně to udělejte i se zájmeny českými U s. 36, cv. 3
zájmena si poslechněte z nahrávky a zkuste se všechna postupně naučit
můžete si je rozházet a dávat zpět tak, jak k sobě patří
protože je dnešní dopis počítačový, připojuji na závěr i počítačové opakování probraných i občas neznámých slovíček

https://www.umimeanglicky.cz/prekladatel-house-1-uroven/321

Věřím, že vše postupně zvládnete a nezapomenete se zkusit poradit i s počítačem. V Nápadníku je několik odkazů , které by vám mohly pomoci při procvičování ve všech předmětech.

Jestli máte nějaké osvědčené a vyzkoušené stránky, poproste rodiče a společně pošlete odkaz. Já ho umístím do našeho Nápadníku pro dobrou náladu.

Dnes jsem počítač téměř "zavařila", tak ho musím nechat odpočinout.

Mějte se hezky a " dobrou "

Míla Jindrová

[12. 5. 2020]

PRVOUKA JE OPĚT TADY!

Milí třeťáčci!

Jak jste už jistě mnozí zjistili, poslední co nám v tomto roce z prvouky zbývá není nikdo jiný než sám člověk. Čeká nás však opravdu jen to nejzákladnější nahlédnutí do tajů lidského těla, neboť podrobným zkoumáním člověka se budete hlavně zabývat v 5. a ještě podrobněji v 8. třídě.

Na úvod jsem pro Vás proto připravila kratičké video určené přímo pro třeťáky, namísto pracovního sešitu se však s jednotlivými částmi lidského těla seznámíte podle SVÉ UČEBNICE na str. 58:

Odkaz:https://www.youtube.com/watch?v=rR7EqREjZp0

Další zadání:

1/ Pročtete si učebnici na str. 58 a 59, vypíšete si nejzákladnější věci týkající se jak lidského těla, tak i kůže a překreslíte si /samozřejmě jednoduše podle sebe/ na co se naše tělo dělí /str. 58/ a ze str. 59 z čeho se skládá kůže.

2/ A právě ke kůži jsem pro Vás připravila ještě jedno video tentokrát ze známého cyklu "Byl jednou jeden život" /někteří možná už ho znají/:

Odkaz:https://www.youtube.com/watch?v=h0L62c1w6Wc

3/ A do třetice všeho dobrého tu mám pro Vás jeden zajímavý pokus. V příštím týdnu budeme zkoumat svět pomocí našich smyslů a Vy již během tohoto týdne si vyzkoušejte sami na sobě, zda skutečně odpovídá zakreslené rozložení chutí na jazyku /uč. str. 60/ Vašim vlastním pocitům! Určitě mi o tom napište!

Doufám, že jste nezapomněli na alespoň kratičké povídání o Vaší oblíbené skupině živočichů, mnozí jste mě mile překvapili a na práce ostatních se samozřejmě stále těším!

Hodně sluníčka, klidu a pohody Vám i Vašim rodičům jako vždy přeje

Jitka Lukešová

[11. 5. 2020]

Dopis záhadný

Moji milí školáci,

zatím je skutečně záhadou (tajemstvím) , kolik z vás nastoupí 25. 5. opět do školních lavic a v jakých skupinách se budeme moci setkávat.

Jisté je, že paní ředitelka a obě paní zástupkyně mají spoustu práce s přípravou všeho, co je potřebné, aby se naše škola alespoň pro část z vás opět otevřela.

Proto se obracím s prosbou na rodiče, kteří mi ještě zprávu o nástupu do školy nebo setrvání doma neposlali, aby tak udělali co nejdříve. Zároveň moc děkuji všem, kteří už jedno nebo druhé řešení zvolili a jejich rozhodnutí mám.

Záhadu, jak budeme pokračovat tak společně rozlouskneme a budeme se moci věnovat učení ve škole nebo jako" domškoláci" v klidu dál.

Záhadami začneme nejprve v matematice U s. 59, cv. 1,2,3,4

najdete tam tajemné obrazce, které zkusíte nakreslit nebo dorýsovat
ve cv. 4 si vezměte na pomoc párátka, špejle nebo sirky (nezapalovat !!!!!)
U s. 46, cv. 22,23,24 , kde si procvičíte písemné sčítání a odčítání
U s. 46, cv. 28 zaokrouhlování čísel
a na závěr jedna slovní úloha podle vlastního výběru

V českém jazyce pro vás bude důležité, když si přečtete popletené cvičení.

U s. 112, cv. 2a - záhadně se tam pomotala slova a vaším úkolem bude, dát je na správná místa a doplnit chybějící písmena
U s. 112, cv. 4 si připravte tak, abych vám ho mohla nadiktovat
U s. 112, 113, cv. 5, 6 si nejen doplňte, ale rozhodněte, které věty nejsou pravdivé
ježek patří mezi živočichy, kteří mají svá tajemství a záleží na vás, jak pozorně budete číst
kdo si ještě nestihl dokončit modrý sešit s. 36, cv. 2 , zkusí to nyní, protože cvičení Záhadný pták se právě dnes do "tajemného dopisu přesně hodí
v zeleném sešitě pokračujte s. 23, s. 24, část C, cv. a - d

Tajemstvím a mnoha záhadami je obestřena i voda, kterou doma běžně používáme, nepřipadá nám na ní nic mimořádného. Přesvědčíte o tom v

čítance s. 126, 127
kdo bude chtít, může začít pátrat i v říši vodních živočichů pod hladinou s. 127, cv. 1,2,3

V angličtině se nejprve vypravíme za tajemstvím domu v pracovním sešitě.

P.S. s. 35, cv. 3, kde najdete jednotlivé osoby a zařadíte je na správná místa v domě
procvičíte si spojení in the kitchen, in the living room,......
U s.35, cv. 2, kde budete přiřazovat osoby a zvířata opět na správné místo
můžete si vytvořit vlastní návrh bytu nebo domu a rozmístit v něm jednotlivé místnosti
návrh opatřete názvy místností, abyste si je dobře zapamatovali

Přeji vám hodně úspěchů při luštění všech tajemství dnešního Záhadného dopisu.

Míla Jindrová

[10. 5. 2020]

Dopis sněhový

Moji milí třeťáci,

věřte nebo nevěřte, v Krkonoších sněží. Mohu vám podat zpravodajství přímo z nejvyšší hory ČR. Víte vůbec, která to je? No jasně, Everest to není, je to " jen o něco menší Sněžka".

V rámci tělocviku jsme se s vnučkou Barunkou vypravily na hory. Zažily jsme na vrcholu sněhovou vánici, klopýtaly ve sněhu, postavily si sněhuláka, olizovaly (i když se to nemá) rampouchy,užívaly si sluníčko, které se také ukázalo a obdivovaly pohled do údolí, který se nám na chvíli otevřel.

Tohle všechno se dá najednou na horách zažít během docela krátké chvilky. Proto je mám moc ráda, ale zároveň mám před nimi i velký respekt.Doufám, že třeba příští rok se spolu do hor vypravíme na školu v přírodě a užijeme si je společně.

Já už jsem tedy absolvovala pořádný tělocvik a věřím, že ani vy nezahálíte. Kdo má někde poblíž kopec, může ho vyjít, vyběhnout nebo dokonce vyšplhat . Během následujících dní volna se najde určitě příležitost. K posílení kondice dobře poslouží i schody. Běh se zátěží při vynášení odpadků se také počítá.

Protože výška obou výše zmíněných hor se počítá na tisíce, začneme matematickým úkolem pro šikuly (to jste všichni bez výjimky)

zjistěte, jakou výšku má Everest a jakou Sněžka
porovnejte, která hora je větší a o kolik metrů
můžete si najít v zeměpisném atlase nebo na Googlu jména a výšky dalších hor v ČR nebo ve světě
porovnejte jejich výšku a zjistěte o kolik metrů jsou vyšší nebo nižší
může z toho vzniknout docela pěkné matematicko - zeměpisné pátrání
když si k tomu najdete i nějaký pěkný dokument o horách, tak se určitě s matematikou nebudete nudit
v učebnici pokračujte s. 44, cv.7, 8, 13 a jednou nebo dvěma slovními úlohami
pozor na přechod přes desítku
další písemné sčítání najdete na s.45, cv.14, 15, 20 opět s jednou nebo dvěma slovními úlohami

V českém jazyce budeme pokračovat vyjmenovanými slovy po Z.

U s.107, cv. 4 a 108, cv. 5
v modrém P.S. pokračujte s. 35 a 36, podle možností a času
v zeleném P.S. pak s.23, část A (cv. a, b,......d)

Protože se paní Zima své vlády nechce stále vzdát, do čtení jsem vybrala optimistické jarní povídání.

čítanka s.122, 123
"motýlí povídání " spolu s básničkou Modrá jistě paní Zimu dokonale otráví a my se budeme moci radovat z pěkného počasí
pro radost tam máte i hru podle vašeho výběru

Kdyby nás přesto studené počasí ještě trápilo, v angličtině se před nepohodou schováme do domu nebo bytu.

začneme slovní zásobou v U s.35, cv. 4
postupně si opište všechna slovíčka a poslechněte si nahrávku s jejich výslovností
v U s.34, cv. 1 si dobře prohlédněte všechny části domu a přečtěte povídání pod ním
vše budete mít opět v nahrávce
až budete mít tuto část splněnou, pokračujte v P.S. s.34, cv. 1,2
pokud máte nějaké obrázky bytů, domů nebo jednotlivých místností připravte si je
budou se nám hodit příští týden

Protože je tento týden zkrácený, nebudu zadávat více úkolů. Pokuste se dokončit věci, které ještě nemáte hotové, abychom mohli po dnech volna pokračovat bez dluhů.

Kdo by měl pocit, že je málo úkolů, může se klidně v matematice věnovat procvičování od s.49 a v českém jazyce opakování od s. 112.

Vím, že se všichni snažíte dělat co nejlépe, a proto si myslím, že si nějaký čas "lenošení, povalování a nicnedělání" zasloužíte.

Nezapomeňte však, že rodiče a všichni, kteří se o vás tedˇ starají si stejný oddechový čas zaslouží také. Popřemýšlejte, čím byste mohli být užiteční a ukažte, že se na vás mohou spolehnout. Vím, že dokážete splnit spoustu věcí bez zbytečného "remcání" ( zbytečné řeči, zdržování, výmluvy,......). Nebo to snad ani neznáte?

Přeji všem krásný poslední prodloužený víkend v tomto školním roce, hodně sluníčka k nabrání pozitivní energie a obnovení sil.

Ze "sněhových" Krkonoš

Vás zdraví Míla Jindrová

P.S.1 Naši Barunku včerejší putování tak zmohlo, že ji nemohu vůbec dostat z postele. Spí už 10 hodin. Trumfne ji někdo z vás?

P.S.2 Kdybych náhodou někoho nechtěně popletla paní Zimou, tak :

zima = roční období... Mám ráda léto a zimu.

zima = pocit chladu...Zase je mi zima na nohy.

paní Zima ...to se tak říká...V horkém létě paní Zima nemá žádnou moc.

stejně jako... Naše domovnice, paní Zimová, nemá ráda zimu, protože je jí velká zima na ruce při odklízení sněhu. Jejímu manželovi, panu Zimovi, se v zimě do zimy taky moc nechce. Protože má ale pan Zima svoji manželku, paní Zimovou, rád, přemůže se a jdou spolu do té zimy odklidit čerstvě napadaný sníh. Potom paní Zimová udělá oběma pro zahřátí čaj s.....no přece s citronem. Společně se pak radují, že na paní Zimu zase vyzráli a pro dobrou náladu si pustí zimní baladu Ladovská zima od pana..... Jarka Nohavici.

P.S.3 Rodiče si ji mohou pustit také a potom běžte společně zkontrolovat, jestli náhodou nemáte v Praze .........u Muzea čtyři......

[6. 5. 2020]

PRVOUKA VOLÁ!

Moji milí třeťáčci!

Jsem zde opět s prvoukou a dnes už s posledním zadáním věnovaným našim jistě oblíbeným zvířatům, protože příští týden nás již čeká kdo jiný než člověk.

V uplynulém týdnu jste se měli seznámit s jednotlivými skupinami obratlovců a dnešní téma zní: Jak dělíme živočichy podle toho, čím se živí?

1/ Se 3 základními skupinami živočichů podle přijímaného druhu potravy se seznámíte na str. 56 - vypíšete si jako vždy do sešitu základní rozdělení a jednotlivé zvířecí představitele si nakreslíte /nemusí být stejní jako v učebnici/.

2/ Zvířecí říši si pak zopakujete podle uč. str. 57, zrovna jako u rostlin si můžete vyrobit i pexeso zvířat /třeba jen Vaší oblíbené živočišné skupiny - ryby, ptáci, savci apod./.

PROSBA NA RODIČE: Ráda bych kromě výpisků s kresbami z učebnice /za ně samozřejmě děti moc chválím/ si prohlédla i kratičké zamyšlení dětí zadané v minulém týdnu na téma jaká ze SKUPIN živočichů /ryby, obojživelníci, plazi, ptáci, savci/ mě nejvíce zaujala a proč? Další návodné otázky - viz třídní stránky 27.4.,děti se však mohou vyjadřovat volně podle svého.

Krásné dny plné sluníčka a pohody všem přeje

Jitka Lukešová

[4. 5. 2020]

Dopis májový

Milá děvčata a kluci,

máte za sebou první májové dny a doufám, že jste své mamce nezapomněli dát pusu pod rozkvetlým stromem. Prý to platí i od dětí. K tomu by mělo přijít ještě poděkování a pusa všem, kteří se o vás poslední dva měsíce starají.

No a teď ještě jedna moc důležitá věc. Jednu z nahrávek jsem si pořádně nezkontrolovala a nechtěně jsem některým popletla úplně hlavu. Naštěstí mám šikulky, které pozorně poslouchají. Chybu (ač neúmyslnou) pár z vás okamžitě odhalilo a to je dobře. Vidíte, že ani paní učitelka není neomylná.A pak jí věřte . Ale určitě věřte tomu, že si vše máte po sobě dobře zkontrolovat. Za tím si stojím.

Takže uvádím na pravou míru :

výskat - výskat ( křičet ) radostí, nadšením

Tom výskal nadšením, když dostal dostal nové kolo.

vískat - vískat ( hladit) vlasy

Natálka má ráda, když jí maminka před spaním víská vlasy.

Úkol z matematiky máte asi už hotový. Dnes bych vám přidala trochu aritmetiky a geometrie.

U s. 43, cv.1,3,5 písemné odčítání
přidejte si jednu slovní úlohu, abyste potrénovali i čtení
vzpomeňte si na písemné odčítání dvojciferných čísel
je to úplně stejné, jenom jsou tam navíc stovky
nezapomeňte napsat znaménko - ( mínus)
při odčítání používáme ........a kolik je.....
opět přidejte jednu slovní úlohu
geometrie s. 36, cv. 1 a s., s. 42 rýsování kružnice
konečně se dostanete ke kružítku
nejdříve zkuste rýsovat kružnice na papír, abyste si to pořádně nacvičili
určitě se vám podaří vytvořit pěkné obrázky a můžete je i vybarvit

V českém jazyce už určitě umíte vyjmenovaná slova po Z zpaměti.

modrý sešit s. 35, cv. 1,2,3
U s.106, cv. 2 a 107, cv. 3 si napište do sešitu
v zeleném pracovním sešitě postupně zopakujte s. 22

Při čtení budeme pracovat s textem o užitečných rostlinách.

mnohé z nich jsou prospěšné pro posílení naší imunity, která je pro nás v současné době velmi důležitá
čítanka s.140, 141
pozorně přečtěte texty
zkuste se podívat do lednice nebo spižírny, co z toho používáte u vás doma
pomozte při přípravě oběda a použijte některé z nich
můžete připravit i ovocný nebo zeleninový salát ke svačině

Při angličtině si zopakujte U 12 a doplňte miniportfolio s. 31, cv.7.

v P.S. dokončete s. 33, cv. 3,4, 5, 6, 7
v U s. 35, cv.4 si rozdělte a postupně napište slovíčka U 13
vyhledejte si v časopisech obrázky jednotlivých místností v domě nebo v bytě
budete je potřebovat ve 13. a 14. lekci

Děkuji za pěknou práci, fotky a pozdravy. Všechny moc chválím, těším se na vaše další splněné úkoly a šikovné nápady.

Pamatujte i na pomoc doma, protože rodiče toho mají v současné době naloženo daleko víc než kdykoli jindy. Určitě ve vás najdou zdatné pomocníky.

Z májových Krkonoš zdraví

Míla Jindrová

[3. 5. 2020]

Dopis dešťový

Moji milí třeťáci,

v Krkonoších už konečně prší. Tahle zpráva vám asi protáhne obličeje a řeknete si, že s paní učitelkou není něco v pořádku. Nebojte se, jsem úplně OK. Mám moc ráda sluníčko, ale sucho už je tady tak velké, že na zahradě nechce růst ani ten plevel. A to je co říct.

Dnešní dopis bude spíš symbolický, protože nás čekají tři dny zaslouženého odpočinku. Podívejte se na to, co jste ještě nestihli dokončit a splňte podle vašich možností.

Trochu jsem zapomněla na písanku. Postupně ji, prosím, dokončete. Vyberte si z každé stránky alespoň polovinu, abyste nezapomněli hezky psát.

V předchozím dopise jsem v matematice dávala rychlíkům úkol.

písemné sčítání s.38, cv. 6, 7 a 10
kdo to ještě nestihl, dokončete nyní a přidejte alespoň jednu slovní úlohu
pro zábavu a zopakování jsem vybrala geometrickou s. 31
kdyby se někdo moc nudil, doporučuji s. 40 - 41(nepovinné)
je to výzva pro odvážné a řetězce jsou vašimi slovy "HUSTÝ"

V českém jazyce procvičujte a dokončujte vyjmenovaná slova po V v učebnici a obou pracovních sešitech.

létání je v současné době omezeno, ale my se na letiště přece dostaneme
otestujte si znalost "nejsložitějších" vyjmenovaných slov po Z
U s.105, 106, cv. 1 a) .....b) ......d) .....c) s tím se netrapte

V čítance na s. 134 - 135 máte pro potěšení a zábavu několik hádanek, básniček a přesmyček.

V angličtině si zopakujeme téma My family.

U s.30, cv. 3, P.S. s.30,cv. 3
členy obou rodin si dobře prohlédněte v učebnici
pak je správně pojmenujte i v pracovním sešitě
P.S. s 31, cv.4, 5,6
tyto úkoly jsou malovací, psací a doplňovací
řešení všech cvičení budete mít ve zvukové nahrávce

Přeji vám, rodičům i všem, kteří se v současné době o vás starají pěkné májové dny. Užijte si je pokud možno v klidu, pohodě a dobré náladě.

Míla Jindrová

P.S. Pro tyto dny aktuálně doporučuji milý večerníčkový seriál Malá čarodějnice.

Malá čarodějnice Komplet - YouTube

https://www.youtube.com › watch

▶ 2:06:11

[30. 4. 2020]

Dopis sluníčkový

Milí třetˇáci,

už je jaro v plném proudu a sluníčko si snad s vlnou "koroníku" úspěšně poradí.

Určitě chodíte alespoň trochu ven, takže bychom mohli začít tělocvikem,výtvarnou výchovou, pracovními činnostmi a matematikou najednou. Sluníčka si tak užijete a při tom splníte ještě školní povinnosti.

nejdřív si ale musíte přečíst trochu teorie z geometrie
U s. 20 a 26 tam najdete čtverec a obdélník
přečtěte si povídání, ukažte si vše na obrázku
pak si vyzkoušejte na čtverečkovém papíře narýsovat čtverec a obdélník i další úkoly
úkoly označené R dělat nemusíte
můžete pak obtahovat, vybarvovat, vystřihovat, nalepovat, měřit, porovnávat a využívat různé materiály
určitě se vám podaří nějaká krásná geometrická koláž
venku (pokud je to možné) použijte klacíky , provázky, kamínky a další přírodniny a vytvářejte čtverce i obdélníky
stavějte domečky, bludiště, cesty.....fantazii se meze nekladou
když budete mít možnost, tak poproste rodiče o fotku a pošlete výsledky svého tvoření
rychlíci pak mohou ještě navíc pokračovat v písemném sčítání které ale tentokrát obsahuje přechod přes desítku
U s. 38, cv. 6, 7, 10

V českém jazyce se blížíme do cíle vyjmenovaných slov

pokračujte v doplňování cvičení v zeleném P.S. s. 18 - 21 v.s.poV
do nahrávky vám pošlu odůvodnění slov s V, protože tady je mnoho chytáků, ale spolu to určitě dáme dohromady
kdo stíhá, přidá si i s.22 B, L, M, P, S, V
nebojte se, radujte se budete mít splněno
a ještě to nejtěžší na závěr - naučte se nazpaměť vyjmenovaná slova po Z

Ve čtení si užijeme sluníčka hned dvakrát, nejdříve v čítance a potom venku.

čítanka s.124 Jak pampeliška roste, přečtěte si pozorně článek a úkoly za ním
na vycházce pak můžete vyzkoumat vše, co objevoval Vítek
někteří možná mají i příležitost nakrmit listy pampelišek domácí zvířátka

V angličtině pokračujte v nácviku čísel od 0 do 100.

jestli máte míč, běžte ven, házejte a počítejte anglicky
zahrajte si na "schovku" a použijte opět čísla v angličtině
U s.31,cv.6 napište si nová slovíčka
přidejte k nim ještě tall = vysoký short = malý slim = štíhlý
fat = silný (tlustý)
poslechni si nahrávku U s. 31, cv.4, 5,6 a vše si přečti a zopakuj podle ní
v P.S. s.30, cv. 2 se seznamte s používáním oslovení v angličtině
zkus použít toto oslovení ve své rodině
POZOR!! Mr Petřík MrsPetřík MissPetřík Ms Petřík

Práci si opět rozdělte podle svého tempa a možností. Něco bude trvat déle, jiné věci projdete za chviličku.

Můžete se těšit, že tento a příští týden bude kratší, protože nás čekají dva státní svátky a s nimi i třídenní volno bez úkolů.

Děkuji vám, rodičům i všem pomocníkům za zprávy a hlavně za spoustu dobré práce, kterou společně děláte. Moc si toho vážím.

Přeji hezké sluníčkové dny.

Míla Jindrová

P.S. Mohlo by ale už trochu zapršet alespoň v noci.

[28. 4. 2020]

PRVOUKA ZDRAVÍ!

Milí žáčci 3.C!

Je pondělí a prvouka je po týdnu opět tady. Navážeme jak jinak než na naše milé živočichy nejrůznějších druhů. V minulém týdnu jste si již napsali rozdělení obratlovců do jednotlivých skupin a namalovali obrázky jednotlivých jejich představitelů. A další Vaše úkoly budou tyto:

1/ V učebnici na str. 54 - 55 najdete povídání s obrázky všech pěti skupin obratlovců. Vy si o nich nejprve přečtete, poté zapíšete o každé ze skupin hlavní věci do sešitu a překreslíte NÁKRESY S POPISEM ČÁSTÍ TĚLA /je jich 5/.

2/ Po vypracování předcházejícího úkolu si zkusí každý podle sebe zodpovědět na následující otázky: K jaké skupině obratlovců máš nejbližší vztah? Jaký živočich na obrázku Tě nejvíce zaujal? /nebo jiný, který zde není/. Jaké živočichy /nejen z obrázků/ jsi viděl "naživo" ve VOLNÉ /nikoli v ZOO/ přírodě? NAPIŠ A NAMALUJ /stačí jednoduchý nákres/ .

Na Vaše "zvířecí" zpravodajství /může být doplněné i fotografiemi/ se budu moc těšit! Většina z Vás je naprosto úžasná, podle zasílaných příspěvků je vidět, že prvoukou přímo žijete hlavně v samotné přírodě - nemůže být nic ideálnějšího - od některých však na zaslané úkoly stále čekám!!

Nakonec ještě 2 tipy z úterního /28. 4./ odpoledního vysílání na ČT2 / 12.00 - gepardi, 15.45 - Příroda slovenských nížin/.

A nyní mi už nezbývá než Vám všem i Vašim rodičům popřát co nejkrásnější dny plné sluníčka a rodinné pohody.

Jitka Lukešová

[27. 4. 2020]

Dopis diktátový

Milá děvčata a kluci,

věřím, že jste si během víkendu dostatečně odpočinuli a práce vám půjde od ruky. Diktátový dopis je hodně o tréninku a vytrvalosti.

V minulém dopise jste si měli hodně hrát, dneska si vás ale trochu "pomučím". Nebojte se,bude to jen takové lehoučké " diktátové mučeníčko" . Vždyť vy už si ani nepamatujete, že něco takového ve škole bylo.

Začneme matematikou s. 37 a písemným sčítáním.

pokud máte papírové peníze, vyzkoušejte si postup sčítání na nich
s. 37, cv. 1 pozor na psaní číslic pod sebe
pozorně si přečtěte růžový rámeček
postup je úplně stejný jako s dvojcifernými čísly
písemné = pod sebe pamětné = zpaměti
s. 37 zkuste udělat celou
postup sčítání byl už na UčíTelce
na diktát jsem samozřejmě nezapomněla, bude opět v mailu

V českém jazyce se opět vrátíme k vyjmenovaný slovům po V, U s.104

nejdřív si pozorně přečtěte rámeček s vykřičníkem
potom rozhodněte o vhodných slovech do cv. 11
cv. 12 napište do sešitu - vezměte si k ruce přehled vyjmenovaných slov
A UŽ JE TO TADY s.105, cv. 13 - ale 13 vůbec není špatné číslo. Společně se o tom přesvědčíme.
dám vám šanci, abyste pro to něco mohli udělat
stačí si cvičení několikrát přečíst, podívat se na chytáky a vše si pořádně odůvodnit
až budete mít natrénováno, pusťte si nahrávku a pracujte
ničeho se nebojte, vždyť víte, že chybami se člověk učí
když se to nepodaří poprvé, zkuste to znovu, vůbec nic se neděje
důležité je to nevzdat, protože žádný učený z nebe nespadl .....a kdyby přece jen spadl, tak by si pořádně natloukl
kdybyste mi chtěli oplatit "diktátové mučeníčko", tak se můžete vyřádit na s. 105, cv. 14 (pátrejte po chybách, psaní vám odpustím - šotek řádil a našla jsem jich víc než 3 a méně než 7)

Protože nás "koroník" už nějakou dobu zlobí a nedá pokoj, tak se mu podíváme na zoubek. Na vynalezení léků ještě nemáme dost zkušeností, tak se poučíme u havlovického pana doktora, jak se s takovou nemocí dá "zatočit".

čítanka s. 130 -131 Případ s havlovickým vodníkem
za článkem jsou i otázky - nezapomeňte na ně odpovědět.
NADIKTUJTE vodníkovi, co byste mu doporučili vy
můžete mu vytvořit i váš speciální recept na uzdravení
pro vodníka nemusíte chodit daleko, mnozí ho máte už od minulého týdne nakresleného nebo vyrobeného
autor článku Karel Čapek byl moc chytrý pán
zkuste si o něm najít pár zajímavostí na internetu
to, co byste si mohli pamatovat si zapište do čtenářského deníku
do deníku si zapište i knížky, které napsal pro děti

Do angličtiny budete potřebovat U s.30 a P.S. s. 30

nejdřív se naučte další čísla do 100- U s. 30, cv.1, P.S.30,cv. 1
jestli máš staré počítadlo, můžeš ho využít a počítat si na něm
můžeš si také vyrobit kartičky s čísly 0 - 100 a trénovat na nich
poslechni si je na nahrávce a opakuj je
DIKTÁT čísel z U s.30, cv. 2 budeš mít také v nahrávce
tam si číslo poslechni, zopakuj a ukaž
rychlíci si pak jistě snadno poradí s P.S.s. 33,cv. 4

V rámci zlepšení kondice můžete místo hodiny tělocviku také skákat a přitom si anglicky počítat. To samé se dá dělat i při vynášení koše,když půjdete ze schodů a do schodů. Anglické počítání se dá využít i při dalších užitečných činnostech v domácnosti. Navíc se zdokonalíte i v pracovních činnostech a ještě uděláte rodičům radost.

Mějte se hezky, učte se, pomáhejte doma, ale také nezapomeňte si užít pěkných slunečných dní se svými blízkými.

Z Krkonoš zdraví

Míla Jindrová

[26. 4. 2020]

Nápadník

Milí rodiče,

podívejte se na odkaz v Nápadníku pro dobrou náladu.

Díky šikovným dětem a rodičům za ověřený tip.

[25. 4. 2020]

Dopis hravý

Milí "domškoláci",

včera dostali vaši rodiče do mailů první pokusné zvukové nahrávky. Snad půjdou otevřít a přehrát. Proto taky je dnešní dopis hravý. Ale nejen kvůli tomu. Dnes si budeme trochu hrát i při učení.

Začneme matematikou, trojcifernými čísly a jejich zaokrouhlováním.

U s.32 - už jsme se učili zaokrouhlování dvojciferných čísel společně ve škole - tohle je podobné, jen čísla jsou větší
...a teď nejprve to hraní
budete potřebovat kartičky s čísly 0,100, 200,......1000
rozložte je na zem ve správném pořadí a s rozestupy
mezi ně asi do poloviny položte víčka od minerálky, párátka...
ta budou představovat čísla 50, 150, 250,......950
U s.32, cv. 1, 2 - zaokrouhlování na stovky
číslo 230 - ukažte si ho na své číselné ose
vidíte, že je mezi 200 a 300
navíc je ještě před 250
a blíž ke 200 to znamená, že 230 zaokrouhlíme dolů na 200
POZOR číslo 250 je přesně uprostřed
kvůli 5 na místě desítek zaokrouhlíme nahoru na 300
no a když si budete ukazovat na číselné ose 270, tak ho umístíte za číslo 250, blíž k číslu 300, zaokrouhlujeme nahoru na 300
rozhodující je číslice na místě desítek
takhle si můžete vymýšlet čísla,trénovat a zároveň si hrát
důležitá jsou cvičení U s.32, cv. 1,2,3,4,7
komu bude fungovat nahrávka z mailu, zkusím to vysvětlit i tam
ale vy jste šikulové a určitě to dáte
pro zvlášť rychlé počtáře mám opakování s. 34, cv. 5,6
např. kolik příkladů správně vypočítáš za určitý čas (pokud tě časový limit stresuje, tak si počítej jen tak)

Protože se blíží víkend, zařadíme do hravé matematiky i výtvarnou výchovu. Připravíme se tak na geometrii a práci s kružítkem, na kterou se chystáme už dlouho.

matematika U s. 35 - pozor, nejste kozy ani koně, trávu nekonzumujte
pohrajte si s kružnicemi -ty obíhá kůň
nebo s kruhy- ty vypase koza
můžete si hrát venku cv. 3 nebo doma cv. 4,5
můžete si pohrát s kružítkem a zkoušet kružnice
POZOR!!!!! kružítko není zbraň !!!!!!

V českém jazyce je na hraní učebnice s. 102, cv. 6, s. 103, cv.9

pokuste se zvládnout písemně do sešitů U s. 103, cv. 7, 8
vyjmenovaná slova po V můžete průběžně procvičovat i v zeleném pracovním sešitě s.18 - 21
tam máte i okamžitou kontrolu z druhé strany v klíči ke cvičením
v modrém pracovním sešitě s. 34, cv. 2,3
vyberte to, co stihnete a postupně přidávejte podle možností
pokud nestíháte, udělejte alespoň něco, lepší méně, pořádně a hlavně v klidu

Ve čtení se podrobně seznámíme s pohádkovou bytostí,vodníkem.

čítanka s. 129, pozorně si vše přečtěte
tady je velký prostor pro hraní
můžete splnit úkol v modrém rámečku nebo plnit Úkoly k řešení ve skupinách
můžete loutku vodníka nebo jinou pohádkovou postavu vytvořit z různých materiálů a umístit je venku nebo doma
můžete si vytvořit vlastní kostým a připravit pro své blízké jednoduché divadelní představení
můžete si zkrátka hrát, "blbnout" a zapojit do toho i dospěláky, kteří si třeba také rádi hráli, ale už jsou buď moc unavení nebo si myslí, že se to nehodí
fantazii se meze nekladou
bylo by pak fajn něco nafotit, nahrát nebo natočit, abychom měli něco na třídní stránky

Nakonec jsem nechala angličtinu, protože postavy, které vytvoříte mohou mluvit nejen česky, ale jednoduché dialogy s nimi jistě zvládnete i v cizím jazyce.

samozřejmě, že i v angličtině se dá zažít dobrodružství přímo pohádkově strašidelné
U s. 32 a 33 A HAUNTED HOUSE
přečtěte si komiks a zkuste ho přeložit pomocí slovíček pod ním
k překladu se dá použít i anglicko český slovník nebo překladač na googlu - s tím budete ale asi potřebovat pomoc dospěláků
s doslovným překladem si hlavu nedělejte, stačí pochopit o co tam jde
můžete si rozdělit role a zahrát si dokonce anglické divadlo
na závěr si pohrajte s pracovním sešitem s.32, cv. 1,2

Abych si pohrála i já, zkusím do matematiky, českého jazyka a angličtiny připravit zvukovou nahrávku, kterou opět pošlu na maily rodičů. Zkuste si ji zítra pustit a snad vám trochu ulehčí práci.

Mějte se všichni hezky, hodně si hrajte, smějte se , užívejte si pěkných slunečných dní a toho, že se máte navzájem a že zase bude lépe.

Hezký víkend

Míla Jindrová

P.S. Děkuji za všechny milé pozdravy, zprávy a maily.

[23. 4. 2020]

Dopis matematický

Moji milí školáci,

už se opět hlásím s porcí práce, kterou byste měli podle možností zvládnout.

Doufám, že jste si užili se zvířátky z Veverkového dopisu. Vůbec jsem se nedivila, že se ten strakapoud do veverky tak pustil.Takové práce mu to dalo a těch ran do hlavy.

Včely prý někteří z vás sledují nejen na PC, ale dokonce i ve skutečnosti u sousedů včelařů. Tak pozor na žihadla, dost to bolí.

Dnes začneme matematikou a bude jí víc. Proto je dnešní dopis matematický.Minule jste procvičovali v učebnici s.29 hlavně sčítání a odčítání. Teď se podíváme na složitější slovní úlohy.

s. 30, cv.10, 11,12 pozorně si úlohy přečti, netrap se zápisem, ale radši je zkus dobře vypočítat vypočítat a napsat správnou odpověď
dej si pozor na výrazy ...o 40 více .....o 30 méně
když ti zbyde čas, doplň přes fólii s.30, cv. 15
kontrolu můžeš udělat na kalkulačce (to je taky užitečná dovednost)

V dnešní UčíTelce se mi moc líbilo písemné sčítání a odčítání trojciferných čísel. My se do něj taky pustíme. Kdo tento díl v úterý neviděl, tak doporučuji.

zatím si zopakuj na číselných osách řady čísel do 1000
najdeš je na tvrdém obalu učebnice uvnitř
připrav si kartičky s čísly 0, 100, 200, 300,......1000
sežeň 10 plastových víček od minerálky nebo 10 párátek,.....
příště budeme zkoušet zaokrouhlování

V českém jazyce se také čísla objeví.Minule jste měli vypsat všechna zvířátka z vyjmenovaných slov. Řešení uslyšíte v nahrávce, která přijde vašim rodičům do mailu.

zopakujte si zpaměti vyjmenovaná slova po V
do sešitu napište U s.101, cv. 2 a 3
nejtěžší je na VS poV předpona vy-, vý-
zkus pro začátek tento postup:
vyber si sloveso PLAVAT přidej předponu VY-
vznikne nové sloveso VYPLAVAT
zkoušej to s dalšími slovesy a zapisuj si je do sešitu
jít - vyjít, vařit - vyvařit, .........
pomůže ti i U s. 102
zkus vymyslet alespoň 10 těchto spojení

Ve čtení si zopakujeme matematické rébusy na s.124.

Rébusy k názvům květin
dejte pozor na matematická znaménka plus a mínus

V minulé angličtině jste měli jen poslouchat a pozorně se dívat. Možná, že někdo zkusil i čárkování, protože jména obou hlavních zvířecích hrdinů se tam opakovala několikrát.