ZŠ Mendíků > Třídní stránky > Třída Ekoškola 2025 > Aktuality
ZŠ Mendíků - třída Ekoškola 2025 - aktuality
Ekosystém: pole
- Napište hlavní složky potravního řetězce na poli (jak ovlivňuje populace hrabošů další populace v ekosystému)?
- Jaké jsou druhy obilí?
- Jaký typ stonku se vyskytuje u obilí?
- Jak škodí plevel rostlině?
- Napište nejznámější půdní plevele.
- Popište, jak se mohou pesticidy z polí dostat do povrchových a podpovrchových vod.
- Vysvětlete, proč je lepší pro volně žijící živočichy, jsou-li zemědělskými stroji obhospodařována pole o menší rozloze.
- Jací živočichové se vyskytují v ekosystému pole?
- Napište příklad přírodního a umělého hnojiva.
- Přiřaďte název pesticidu a jeho význam
herbicidy, fungicidy, rodenticidy, insekticidy
(proti hlodavcům, hmyzu, plísním, plevelům)
Ekosystém: louka
- Z jakých částí se skládá květ?
- Kde se tvoří pyl a kde jsou uložena vajíčka v květu?
- Co znamená pojem „rostliny větrosprašné a hmyzosprašné“?
- Zařaďte do zoologického systému klíště obecné.
- Jaké jsou 3 kasty včel a co včely vyrábějí?
- Reagují včely na práškování polí?
- Jaké mohou být následky ničení remízků (pásy keřů a stromů na loukách) při sekání trávy pomocí zemědělských strojů?
- Pomocí šipek znázorněte potravní řetězec v ekosystému louka
- Napište příklad zástupců bylin na louce.
- Co je biodiverzita?
Ekosystém: rybník
- Proč dochází k přemnožení sinic a vodního květu ve velkých vodních nádržích?
- Jak se nazývají ploutve kapra?
- Napište příklad potravního řetězce v rybníce.
- Jaké rostliny se nacházejí v rybníku nebo v jeho okolí?
- Co jsou jikry a mlíčí?
- Rozhodněte, zda-li rybník patří mezi umělé nebo přírodní ekosystémy a zdůvodněte proč.
- Napište, co víte o rybníkářství. Jak a kdy se uskutečňuje výlov rybníka?
- Proč rybáři v zimě sekají díry do ledu?
- Jaký hmyz se nejvíce líhne v polovyschlých rybnících a jak jeho přemnožení ovlivňuje člověka?
- Napište živočichy vyskytující se v okolí rybníka a zařaďte je ho zoologického systému.
Testy - ekosystémy
Zkuste si odpovědět na testy - rybník, louka, pole , les, půda, tropický deštný les, pouště.
Správné odpovědi se umístí na stránky ekotýmu na konci ledna.
Martina Irová
Výrobky z papíru a dřeva na pracovních činnostech
- viz fotogalerie
Detektivní pátrání po hmyzu ve výtvarné výchově
- viz fotogalerie
ZŠ Mendíků obdržela certifikát o zapojení do programu Ekoškola
- viz fotogalerie
Soutěž - O NEJLEPŠÍHO SBĚRAČE LESNÍCH PLODŮ A SUCHÉHO PEČIVA.
Ve dnech 15. 9. - 14. 11. proběhla soutěž O NEJLEPŠÍHO SBĚRAČE LESNÍCH PLODŮ A SUCHÉHO PEČIVA.
SOUTĚŽ vyhlásily Lesy hl. m. Prahy.
Nasbírané suroviny se využijí na zimní přikrmování zvěře v pražských lesích, v zookoutcích, eventuálně do záchranné stanice pro volně žijící živočichy.
Výsledky sběru pečiva - třídy
1. místo: 2.A - 44 kg
2. místo: 4.B - 43 kg
3. místo: 1.C - 23 kg
Vítězové v kategorii jednotlivců
1. místo 2.A - Klímová - 28 kg (pečivo)
2. místo 4.B - Nedellec - 22 kg (pečivo)
3. místo 3.A - Bartoš - 36 kg (kaštany)
Dokumenty k žádosti o titul Ekoškola naleznete ve fotogalerii
- fotografie z exkurzí - viz fotogalerie
Máme splněno všech 7 kroků Ekoškoly a zažádáme o titul Ekoškola
Dokumenty žádosti o titul Ekoškola - viz fotogalerie
1. odpovědi na 8 otázek (odpovídají žáci)
2. zápisy ze schůzek ekotýmu
3. analýza školy
4. plán činností
5. monitorování a vyhodnocování
6. ekokodex
7. články z exkurzí
8. fotografie z exkurzí
Poznávačka 3 - hmyz
1. moucha domácí
2. slunéčko sedmitečné
3. komár pisklavý
http://www.lednacekryb.estranky.cz
4. roháč obecný
5. mandelinka bramborová
6. babočka paví oko
http://zezivotaprirody.blogspot.cz
7. vážka ploská
8. včela medonosná
9. mšice zelná
10. mravenec lesní
11. babočka admirál
12. škvor obecný
13. kobylka zelná
14 ruměnice pospolná
15. vosa útočná
http://www.deratizacegroup.com
Poznávačka 2 - jehličnaté stromy
1. modřín opadavý
http://www.zemifoto.estranky.cz
2. borovice lesní
3. smrk ztepilý
4. borovice vejmutovka
5. jedle bělokorá
6. douglaska tisolistá
7. tis obecný
8. jalovec obecný
2. 12. 2014 - schůzka - rozdání materiálů na ekosystémy planety a jejich ochranu
Žáci budou vyplňovat pracovní listy týkající se ekosystémů: rybník, les, pole, louka.
Projekt "Detektivní pátrání po hmyzu v okolí školy"
Na přítomnosti hmyzu v okolí budov se dá vysledovat čistota prostředí. Kolem naší školy byly nalezeny běžné druhy hmyzu, které se vyskytují v čistém prostředí.
Ukázky prací - viz fotogalerie
Kultura chovu domácího zvířectva
Na pracovních činnostech se žáci pomocí technického kreslení snažili navrhnout co nejlepší statek - viz fotogalerie
