ZŠ Mendíků > Třídní stránky > Třída Ekoškola 2025 > Aktuality
ZŠ Mendíků - třída Ekoškola 2025 - aktuality
Sázení rostlin – 2. test
1. Co znamená slovo substrát a proč jsou některé pytle označeny slovy – běžný zahradnický substrát nebo kyselý substrát?
2. Jaká je souvislost s velikostí kořenového balu rostliny a hloubení děr pro výsadbu rostliny?
3. Jak se zachováme při sázení, když zakoupíme rostlinu s jutovým balem nebo rostlinu v umělohmotném kontejneru?
4. Je možné udělat výchovný řez už při sadbě?
5. Musí se rostlina po zasazení dostatečně zalít nebo je lepší nevytvářet bahno?
6. Mohou se keře vysazovat, když mrzne? ANO – NE
7. Při sázení rostliny, zakoupené v kontejneru, kořenový bal vytahujeme nebo vyklepáváme? Zdůvodněte proč.
8. Jak se nazývá nářadí k hloubení děr?
9. Jak správně očistit a uložit nářadí?
10. Popište celkový postup při sázení rostlin.
Seznámení s rostlinami – 1. test
1. Které rostliny jsou jedovaté?
šeřík, tis, zlatice, tamaryšek, cesmína, thuja, kalina, líska
2. Napište jaký je rozdíl mezi keřem a stromem?
3. Napište zástupce původních rostlin a zástupce dovezených rostlin.
4. Jak se pozná, že keř bez pupenů není uschlý?
5. Co znamená, že rostlina je náchylná k mrazu?
6. Souhlasíte s tvrzením, že thuja je stálezelená rostlina? ANO – NE
7. Jak se nazývá pracoviště, ke se množí rostliny a nechávají se povyrůst než jdou do prodeje?
a) množiště b) líheň c) školka
8. Co je hřížení?
a) množení pomocí odstřihnutí větvičky a zapíchnutí do země
b) množení pomocí puštění kořínků ve vodě
c) způsob roubování
9. Vyjmenujte části rostlin, které mohou být jedovaté.
10. Podtrhněte, které rostliny mají velký vzrůst a nehodí se do školní zahrady, kde je omezený prostor?
jasmín, dub, muchovník, jírovec, buk, smrk, ibyšek, borovice
Jak založit školní zahradu
Seznámení žáků s vhodným výběrem rostlin - jedovatostí a podmínkami pěstování (typ půdy, světlo, teplo, náchylnost k chladu a proudění větru), úprava terénu, nákup rostlin, nářadí, zařízení na zalévání, chemických postřiků a hnojiv, doprava rostlin, sázení (velikost výkopu na kořenový bal, upevnění rostliny v půdě), zalévání vysázených rostlin. K základnímu seznámení se založením zahrady poslouží následující 3 testy. Odpovědi budou na stránky ekotýmu umístěny později.
námět na výtvarnou činnost - korálkování 3
http://www.create-your-style.com
- barevné perly [ pdf | 2.82 MB ]
Poznávačka 11 - ekosystém les
1. Liška obecná
http://www.nature-photogallery.eu
2. plch zahradní
3. ostříž lesní
4. červenka obecná
5. skřivan lesní
6. tesařík borový
7. borovice lesní
8. dub zimní
9. bříza bělokorá
http://syrionblackheart.blog.cz
10. borůvka černá
11. brusinka obecná
12. vřes obecný
13. bělomech sivý
14. kapraď samec
15. ploník obecný
16. pukléřka islandská
http://rostliny.fotogalerie.cz
17. hřib smrkový
18. muchomůrka červená
námět na výtvarnou činnost - jarní vystřihovánky
zdroj: http://www.liveinternet.ru
Poznávačka 10 - ekosystém pole
1. křeček polní
2. hraboš polní
3. poštolka obecná
4. skřivan polní
5. koroptev polní
6. střevlík měděný
7. babočka bodláková
8. včela medonosná
9. mák vlčí
10. chrpa polní
11. čekanka obecná
12. koukol polní
13. svlačec rolní
14. jitrocel kopinatý
15. penízek rolní
16. hadinec obecný
Schůzky ekotýmu březen
Ekotým 2. stupně se sejde v pondělí 9. 3. o velké přestávce v učebně 11. Velká schůzka 2. stupně bude 13. 3. v učebně 11 od 14 hodin. Ekotým 1. stupně se sejde 12. 3. o velké přestávce v místnosti ve 3. patře vedlejší budovy. Děkuji Martina Irová
Proměna dokonalá u motýlů
Nejvyvinutější hmyz má životní cyklus, který zahrnuje dokonalou proměnu. Z vajíček se líhnou larvy nebo housenky, které se dospělým exemplářům vůbec nepodobají ani tvarem ani vzhledem. Larvy rostou, několikrát se svlékají a nakonec se promění v kuklu. Uvnitř kukly se reorganizuje celé tělo, až se vylíhne okřídlený dospělý jedinec. Tento typ životního cyklu umožňuje larvě specializovat se na výživu a imagu na rozmnožování a hledání nového teritoria. Vosy, včely, mravenci, dvoukřídlí, brouci, denní i noční motýli, chrostíci, blechy, síťokřídlí a srpice prodělávají přeměnu dokonalou. Ale všechen hmyz se nepodrobuje pravidlům: dospělci některých brouků se podobají larvám, samičky některých horských nočních motýlů jsou bezkřídlé a někteří dvoukřídlí nemají vůbec imaga, protože jejich larvy plodí ve svém těle mnoho dalších larev.
Housenka představuje larvální stadium motýlů. Po svém vylíhnutí z vajíčka se zpravidla vydatně krmí a poté, co nashromáždí patřičné zásoby a dospěje, se zakuklí.
Kukla je životní stadium hmyzu s proměnou dokonalou, během něhož dochází k přeměně larvy v dospělce. Jde o stádium nepohyblivé, obvykle kryté pevným obalem, pod nímž dochází k rozsáhlé přestavbě (metamorfóze) celého organismu. Výživu po dobu přeměny zaobstarávají zásoby, které si larva před zakuklením nashromáždila.
V příloze – první obrázek housenka a za ní dospělec - motýl
Zdroj textu: http://cs.wikipedia.org (26. 2. 2015)
Zdroj obrázků: http://www.ba-bamail.com
Poznávačka 9 - ekosystém louka
1. krtek obecný
2. hraboš polní
http://stezka.hamerskypotok.cz
3. křepelka polní
http://kacenka070.rajce.idnes.cz
4. strnad obecný
5. kobylka zelená
6. kněžice páskovaná
7. čmelák zemní
8. žížala obecná
9. okáč bojínkový
10. babočka paví oko
11. řebříček obecný
12. kerblík lesní
13. zvonek rozkladitý
14. kopretina bílá
15. kakost luční
16. jetel luční
17. rozrazil rezekvítek
18. kohoutek luční
námět na výtvarnou činnost - korálkování 2
Drát patří mezi recyklovatelné suroviny. Dnešní příspěvek je o tom, jak drát využít ke zhotovení náramku technikou ketlování.
zdroj: http://www.liveinternet.ru
Sběr tvrdého pečiva
Při prvním svozu se sebralo 205,5 kg pečiva ze zúčastněných školek.
odpovědi - test zlatá sova 2
1. Na co se používá libela?
a) na určení síly b) na určení vodorovného směru c) na určení hmotnosti
2. Jak vypočítáme gravitační sílu?
a) Fg = v . g b) Fg = m . v c) Fg = m . g
3. Převeďte 3 m/s na km/h
a) 10,2 km/h b) 10,8 km/h c) 9,4 km/h
4. Při jaké teplotě se kapaliny vypařují?
a) vůbec se nevypařují b) pouze při teplotě nad 0°C c) při každé teplotě
5. Exotermická reakce
a) teplo se uvolňuje b) teplo se dodává c) teplo se nepoužívá
6. Do Dieslového motoru se používá
a) mazut b) benzín c) nafta
7. Rychlost světla ve vakuu je
a) 300 000 000 m/s b) 300 000 km/h c) 300 km/s
8. Přístroj barometr se používá na měření
a) tlaku vzduchu b) délky c) síly
9. Na jaké jednotky se měří hlasitost?
a) sekundy b) hertzy c) decibely
10. Jak se nazývá čára, kterou těleso při pohybu opisuje?
a) tracheje b) trajektorie c) tracheidy
odpovědi - test zlatá sova 1
1. Urči příklad dužnatého plodu
a) oříšek b) rajče c) hrách
2. Kdo z obratlovců pelichá
a) plazi b) savci c) ptáci
3. Vyber zástupce, který žije ve vodě
a) lín b) pěnkava c) los
4. Země se otočí kolem své osy za
a) 22 hodin b) 26 hodin c) 24 hodin
5. Jaký je význam plodu pro rostlinu
a) rozmnožování b) fotosyntéza c) upevňuje rostlinu
6. Mezi mikroorganismy patří
a) savci b) bakterie c) plazi
7. Šiška smrku je na větvi
a) směrem nahoru b) nemá šišky c) směrem dolů
8. Do cévní soustavy člověka patří
a) ledviny b) srdce c) mozek
9. Kolikátá planeta od Slunce je Země?
a) třetí b) čtvrtá c) první
10. Do trávicí soustavy člověka patří
a) pánev b) mícha c) žaludek
námět na výtvarnou činnost - korálkování 1
Lze použít skleněné i plastové korálky.
zdroj: http://www.liveinternet.ru
Kontakt
ZŠ a MŠ Mendíků
Mendíků 2/1000
140 00 Praha 4
Tel./fax: 261 214 006
IČ: 60435348
Datová schránka: ap4rb42
