ZŠ Mendíků - třída Ekoškola 2025 - aktuality

Evropský den recyklace baterií 9. září

ZŠ Mendíků se zapojila do sběru baterií. Děkujeme všem sběračům, nasbírali jsme 15 kg.

Průměrná česká rodina má doma 49 baterií, z toho 8 použitých. V západní Evropě není výjimkou i 115 přenosných baterií v jedné domácnosti. Přesto se u nás k recyklaci dostane pouhá třetina z nich. Použité baterie často necháváme v domácnosti bez povšimnutí v šuplíkách, protože jsou malé a v zásadě nám nepřekáží. I ony ale mohou být recyklovány a ušetřit tak přírodní zdroje. Recyklací 10 kg baterií se např. získá zinek k výrobě mosazi pro jeden saxofon.

zdroj:

http://www.nase-voda.cz/blizi-se-evropsky-den-recyklace-baterii

• Den recyklace baterií

Zažít Michli jinak

17. 9. se uskutečnila v ulici Adamovská akce s názvem "Zažít Michli jinak". Akci provázel kulturní a soutěžní program. Děti plnily jednotlivé úkoly na stanovištích. Zastoupena byla ekologie, výtvarná výchova, přírodopis, fyzika a chemie.

• Zažít Michli jinak

aktivity ekotýmu

    Ekotým kontroluje:

• zhasínání
• utažené kohoutky
• zalití květin
• větrání
• Ekotým se podílí na úklidu školy:
• vynášení vytříděného papíru a plastů, zametání v okolí školy, péče o školní pozemek

• Projekty ekotýmu:

• křižovatky – počty aut, spotřeba paliva, pravidla silničního provozu, šetrné chování k přírodě
• hmyz v okolí školy – na přítomnosti určitého hmyzu lze poznat čistotu prostředí
• původ potravin – seznámení s českými i zahraničními produkty, výhody a nevýhody, možnost výběru potravin
• klíčení hrachu a čočky – starání se o rostlinu od semene
• výrobky a materiály – seznámení se zdrojem materiálu, péče o produkty a následná recyklace
• jak neplýtvat potravinami – správné uskladnění, zpracování a trvanlivost potravin

• vyrábíme z recyklovatelného materiálu (papír, plast, kov)

ekotým 2016 – 2017

2A – Mikuláš Mužík

2B – Julie Váňová, Katka Víznerová

2C – Vojtěch Stehlík, Petr Chen

3A – Adéla Irová, Eliška Vyoralová

3B – Barbora Koubová

4A – Martin Baxa, Ema Švábenská

4B – Nikola Dajčová, Julie Stavová

5A – Marek Brodil, Matěj Bartoš, Adam Mucek

5B – Tereza Tomanová

6A – Anežka Pilchová, Tereza Škárová

7A – Veronika Soukalová

8A – Adéla Chmelová, Denisa Crkovská

9A – Anežka Lehkoživová, Sofie Kalistová

9B – Denisa Hamrlová, Natálie Novotná

zlatá sova 11

1. Co je atol?

a) typ zátoky   b) korálový útes  c) pohlavní ústrojí hmyzu

2. Co zkoumá mineralogie?

a)  hmyz                      b) houby                   c) nerosty

3. Čím se pohybuje krásnoočko?

a) panožky                    b) brvy                     c) bičík

4. Nejdokonalejší smysl ptáků je

a) sluch                       b) zrak                       c) hmat

5. Co je jeseter velký?

a) plaz                        b) obojživelník           c) ryba

6. Do jaké skupiny patří babočka kopřivová?

a) dvoukřídlí              b) motýli                     c) blanokřídlí

7. Kde se v těle člověka nachází kost vřetenní?

a) horní končetina      b) lebka                     c) dolní končetina

8. Co je to epitel?

a) kámen                    b) rostlina                  c) buňka

9. Čím se přenáší tuberkulóza?

a) vzduchem              b) vodou                    c) poraněnou kůží

10. Na jakém stromu rostou žaludy?

a) buk                         b) dub                       c) jírovec

námět na výlet - Divoká Šárka

Žáci 3A a 3B se vypravili na výlet do Divoké Šárky.

• Divoká Šárka

soutěž netopýři

Do soutěže "Jak jsem potkal netopýry" jsme poslali tyto obrázky (viz fotogalerie).

• soutěž netopýři

Pracovní činnosti

Tvoříme z ruliček a vylisovaných květin.

• ruličky a vylisované květiny

laboratorní cvičení

Na naší škole dbáme na praktickou složku výuky.

• laboratorní cvičení

úklid v okolí školy

Žáci se v rámci pracovních činností věnují úklidu v okolí školy.

• úklid v okolí školy

časopis Mendík

Ekotým píše ekologické články do školního časopisu Mendík.

Projekt Léčivé byliny

Autor: Veronika Zvolánková

1. Název český i latinský

2. Kde se vyskytuje, kde nejčastěji volně roste,  zásady pěstování

3. Která část rostliny se sbírá ( i více částí)

4. Jaké léčebné účinky tyto části rostliny mají ( max. 10)

5. Co se z rostlin vyrábí

6. Může  vyvolat  rostlina  alergii? Jak se to projevuje?

7. OBRÁZEK CELÉ  ROSTLINY ( FOTO či vlastní kresba) +DETAILNÍ  OBRÁZEK ČÁSTI, KTERÁ SE SBÍRÁ

FORMA PRÁCE- plakát + referát  s  využitím plakátu

Příp. přinést rostlinu či výrobek z ní ( je-li to možné)

• Projekt Byliny

námět na výlet

Kroměříž, zámek Buchlovice, Květná zahrada, Památník míru

• Kroměříž, zámek Buchlovice, Květná zahrada, Památník míru

námět na výlet

Dubí, Komáří vížka, štola sv. Martina

• Komáří vížka - foto pí učitelky Irové

vytrhávání

Práce s papírem technikou vytrhávání.

• vytrhávání